一位農(nóng)民種植的小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低,他懷疑是農(nóng)田可能缺乏某種肥料,于是便進(jìn)行了田間試驗(yàn),他將農(nóng)田分為等面積的四塊,除施肥不同外,其他管理措施均相同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,從表中可以看出,該農(nóng)田最可能缺乏的是( )
地塊
施肥情況氮肥磷肥、鉀肥磷肥、氮肥不施肥
小麥產(chǎn)量(kg)55.6665.2656.8855.11

A.鉀肥
B.磷肥
C.氮肥
D.無法確定
【答案】分析:解此題的關(guān)鍵確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),通過比較說明含氮、磷、鉀無機(jī)鹽對小麥生活的意義.
解答:解:由表中施肥情況可以看出,甲與丁對照,實(shí)驗(yàn)變量是氮肥,說明該農(nóng)田基本不缺氮肥.甲與丙對照,實(shí)驗(yàn)變量是磷肥,說明該農(nóng)田基本不缺磷肥.小麥產(chǎn)量最高的是乙,并且乙施用了鉀肥,說明該農(nóng)田缺少鉀肥.
故選:A
點(diǎn)評:此題的知識點(diǎn)是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?臨川區(qū)模擬)一位農(nóng)民種植的小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低,他懷疑是農(nóng)田可能缺乏某種肥料,于是便進(jìn)行了田間試驗(yàn),他將農(nóng)田分為等面積的四塊,除施肥不同外,其他管理措施均相同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,從表中可以看出,該農(nóng)田最可能缺乏的是( 。

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地塊
施肥情況 氮肥 磷肥、鉀肥 磷肥、氮肥 不施肥
小麥產(chǎn)量(kg) 55.66 65.26 56.88 55.11

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一位農(nóng)民種植的小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低,他懷疑是農(nóng)田可能缺乏某種肥料,于是便進(jìn)行了田間試驗(yàn),他將農(nóng)田分為等面積的四塊,除施肥不同外,其他管理措施均相同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,從表中可以看出,該農(nóng)田最可能缺乏的是(  )
地塊
施肥情況 氮肥 磷肥、鉀肥 磷肥、氮肥 不施肥
小麥產(chǎn)量(kg) 55.66 65.26 56.88 55.11
A.鉀肥B.磷肥C.氮肥D.無法確定

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省德州市振華中學(xué)七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一位農(nóng)民種植的小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低,他懷疑是農(nóng)田可能缺乏某種肥料,于是便進(jìn)行了田間試驗(yàn),他將農(nóng)田分為等面積的四塊,除施肥不同外,其他管理措施均相同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,從表中可以看出,該農(nóng)田最可能缺乏的是( )
地塊
施肥情況氮肥磷肥、鉀肥磷肥、氮肥不施肥
小麥產(chǎn)量(kg)55.6665.2656.8855.11

A.鉀肥
B.磷肥
C.氮肥
D.無法確定

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科目:初中生物 來源:2012年江西省撫州市臨川區(qū)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

一位農(nóng)民種植的小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低,他懷疑是農(nóng)田可能缺乏某種肥料,于是便進(jìn)行了田間試驗(yàn),他將農(nóng)田分為等面積的四塊,除施肥不同外,其他管理措施均相同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,從表中可以看出,該農(nóng)田最可能缺乏的是( )
地塊
施肥情況氮肥磷肥、鉀肥磷肥、氮肥不施肥
小麥產(chǎn)量(kg)55.6665.2656.8855.11

A.鉀肥
B.磷肥
C.氮肥
D.無法確定

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