3.我國(guó)很多野生動(dòng)物瀕危或滅絕的主要原因是( 。
A.亂砍亂伐、濫捕濫殺B.生存環(huán)境被破壞或者被污染
C.掠奪式開(kāi)發(fā)和利用D.外來(lái)物種的入侵

分析 威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵(濫捕亂殺)、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.

解答 解:隨著人類(lèi)的發(fā)展,人口數(shù)量急劇增加,人類(lèi)集中活動(dòng)的區(qū)域不斷擴(kuò)大,大面積砍伐森林,亂砍濫伐、過(guò)度放牧、不合理開(kāi)墾(圍湖造田、墾荒、濕地開(kāi)發(fā)等)、環(huán)境污染使環(huán)境不在適和生物生存等使生物的棲息環(huán)境遭到破壞,使生物的生活環(huán)境越來(lái)越少,導(dǎo)致生物種類(lèi)越來(lái)越少,還有濫捕亂殺、偷獵等,也使生物種類(lèi)減少,這些原因主要是人類(lèi)活動(dòng)造成的.因此造成野生動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因是人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)植物生存環(huán)境的破壞或者被污染.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解威脅生物生存的原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.被稱(chēng)為植物界的活化石,又稱(chēng)為中國(guó)鴿子樹(shù)的是(  )
A.水杉B.銀杏C.珙桐D.紅豆杉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.根尖結(jié)構(gòu)從頂端向上依次是( 。
A.根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)B.根冠、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、成熟區(qū)
C.分生區(qū)、根冠、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)D.成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、根冠

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列屬于魚(yú)的是( 。
A.章魚(yú)B.帶魚(yú)C.甲魚(yú)D.鯨魚(yú)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
A.飛蛾撲火B.鸚鵡學(xué)舌C.膝跳反射D.吮吸乳汁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,制作酸奶需要多長(zhǎng)時(shí)間?制作酸奶最適宜的溫度是多少?生物興趣小組打算一探究竟.
(1)制作酸奶時(shí)要利用乳酸菌,它只能在無(wú)氧(填“有氧”或“無(wú)氧”的條件下發(fā)酵,因此制作過(guò)程中必須密封保存.
(2)為防止雜菌影響,制作酸奶前對(duì)容器和原料必須高溫滅菌;
(3)生物興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)一系列探究后,得到如下結(jié)果(表圖)
發(fā)酵時(shí)間牛奶狀況
2小時(shí)呈液態(tài),無(wú)酸味
4小時(shí)呈液態(tài),略帶酸味
6小時(shí)呈蛋花狀,微酸
8小時(shí)稱(chēng)凝固狀,酸度適中
10小時(shí)稱(chēng)凝固狀,酸度適中
(4)分析結(jié)果得知:制作酸奶以8小時(shí)為宜,最佳溫度為40℃左右.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.家蠶的發(fā)育過(guò)程分為卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段,家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育分別稱(chēng)為(  )
A.完全變態(tài)發(fā)育、完全變態(tài)發(fā)育B.不完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)發(fā)育
C.不完全變態(tài)發(fā)育、完全變態(tài)發(fā)育D.完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖為某一穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),分析回答以下問(wèn)題
(1)圖中生產(chǎn)者是草,在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第1營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動(dòng),能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減,能量的傳遞效率是10%-20%.
(4)如果人類(lèi)大量捕獵狐貍,會(huì)造成野兔和老鼠的數(shù)量增加(增加或減少),并破壞該生態(tài)系統(tǒng),較長(zhǎng)時(shí)間后,該草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于相對(duì)平衡狀態(tài),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
(5)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),該圖還缺少的是生物成分中的分解者和非生物成分.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲)于晴天的凌晨置于室外,并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定,得出氣體含量的變化曲線(如圖乙),該氣體是( 。
A.氮?dú)?/td>B.二氧化碳C.水蒸氣D.氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案