子葉的作用是

[　　]

A．

發(fā)育成幼葉

B．

發(fā)育成莖和葉

C．

保護(hù)胚芽、胚軸和胚根

D．

儲(chǔ)存養(yǎng)料或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

答案：D
解析：

　　雙子葉植物種子的子葉儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)；單子葉植物種子的子葉轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)給胚，供胚萌發(fā)時(shí)利用。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

長(zhǎng)期生活在干旱環(huán)境中的植物，其形態(tài)等方面會(huì)出現(xiàn)一系列的適應(yīng)特征。下列敘述中與干旱環(huán)境的植物特征不相符的是

[　　]

A．

具有發(fā)達(dá)的根系

B．

葉面積較大

C．

具有較厚的角質(zhì)層

D．

具有肥厚的肉質(zhì)莖

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

觀察下圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是

[　　]

A．

都無(wú)種子

B．

都能進(jìn)行光合作用

C．

都有根、莖、葉

D．

種子外都無(wú)果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

在“觀察莖對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸”實(shí)驗(yàn)中，使用稀釋紅墨水的目的是

[　　]

A．

美觀

B．

標(biāo)記

C．

提高運(yùn)輸速度

D．

沒(méi)有什么目的

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

我國(guó)為了加快西部的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，實(shí)施了西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，但同時(shí)又提出西部開(kāi)發(fā)要生態(tài)先行，這樣做的原因是

[　　]

A．

西部生態(tài)環(huán)境缺水、干旱、植被覆蓋率低

B．

西部交通不方便

C．

西部的經(jīng)濟(jì)建設(shè)缺少資金

D．

西部的環(huán)境污染嚴(yán)重，必須先利用綠色植物來(lái)治理

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

將經(jīng)溫水泡過(guò)的種子，剝?nèi)シN皮，放在5％的紅墨水中，15～20分鐘后，洗干凈，不能發(fā)芽的是

[　　]

A．

完全未染上顏色的

B．

胚根、胚芽鞘染上紅色的

C．

胚根、子葉全沒(méi)有顏色的

D．

全部染成紅色的

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

小明家的蘋(píng)果樹(shù)枝繁葉茂，卻在形成花蕾以后出現(xiàn)落蕾現(xiàn)象。小明根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)及時(shí)給蘋(píng)果樹(shù)施加了適量的化肥以后，就不再出現(xiàn)落蕾現(xiàn)象，并且不久開(kāi)花了。請(qǐng)問(wèn)小明施加的化肥是

[　　]

A．

氮肥

B．

磷肥

C．

鉀肥

D．

氮肥和鉀肥

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

在用顯微鏡觀察時(shí)，視野中有一污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和擦拭目鏡鏡頭，污點(diǎn)都沒(méi)有消失，那么污點(diǎn)肯定是在

[　　]

A．

目鏡上

B．

裝片上

C．

反光鏡上

D．

物鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

“藕斷絲連”中的絲屬于

[　　]

A．

保護(hù)組織

B．

營(yíng)養(yǎng)組織

C．

分生組織

D．

輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案