【題目】?⒑r、水母等生物的身體呈輻射對稱,有口無肛門。它們屬于 ( )
A. 扁形動物
B. 腔腸動物
C. 環(huán)節(jié)動物
D. 線形動物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖a處流入的血液是__________ , d處流入的血液是__________ . ( )
A.含廢物較多的靜脈血 含廢物較少的動脈血
B.含廢物較多的動脈血 含廢物較少的靜脈血
C.含廢物較少的靜脈血 含廢物較多的動脈血
D.含廢物較少的動脈血 含廢物較多的靜脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市某校生物興趣小組的同學做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗時,選取四個干凈的錐形瓶,編號為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,在不同條件下進行培養(yǎng),一段時間后,你認為:
(1)以上裝置中能發(fā)萌發(fā)的是。
(2)要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇裝置。
(3)若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應選擇裝置。
(4)丁裝置種子不萌發(fā)的原因是。
(5)若只選擇乙探究種子萌發(fā),你認為是否科學,并說明理由。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲是桃花的結構模式圖,圖乙是桃的果實示意圖。請分析回答下列問題。
(1)從構成生物體的結構層次上分析花和果實都屬于。
(2)圖中[⑤]和[⑥]組成的結構叫 ,結構[④]是 。
(3)花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內的結合成受精卵,該過程叫 。
(4)桃的果實中,我們食用的部分[⑦]是圖甲中發(fā)育來的,結構[⑧]是由圖甲中發(fā)育來的。(填圖中代號)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中A代表某城市中的一片森林,B為該樹林附近的道路,請回答:
(1)比較A,B兩處的氧氣濃度、溫度、相對濕度、噪聲和塵埃粒子數(shù)量(填“>”或“<”).
①陽光下氧氣濃度:A處B處;
②夏季正午溫度:A處B處;
③噪聲:A處B處;
④相對濕度:A處B處;
⑤塵埃粒子:A處B處;
(2)上述事實說明生物能夠(填“適應”或“影響”)環(huán)境.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細觀察下圖細胞,回答下列問題:
(1)該圖是細胞,判斷的依據(jù)是。
(2)寫出圖中序號所指部位的名稱: [1] , 相當于發(fā)動機,理由是。
[2] , 相當于加油站,理由是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某夫婦體細胞染色體組成示意圖,請回答:
(1)染色體的主要組成成分是和 .
(2)從染色體的形態(tài)和組成看,圖甲表示(填“男”或“女”)性體細胞染色體組成,其體細胞中的一對性染色體為 .
(3)理論上推算,這對夫婦生一個孩子是女孩的可能性為 .
(4)若該對夫婦中,丈夫有耳垂(Dd),妻子無耳垂(dd),他們生了一個有耳垂的孩子,該孩子相關的基因組成是 .
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