【題目】了解必要的用藥知識，掌握必要的急救技能，是保障生命安全的必要措施，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

A. 患流感時，使用抗生素殺滅體內(nèi)病毒

B. 靜脈出血時血液呈暗紅色，應(yīng)捆扎遠(yuǎn)心端止血

C. 心肺復(fù)蘇，先做30次心臟按壓，再做2次人工呼吸

D. 脊椎受損不要隨意移動位置，撥打“120”聽從醫(yī)生指令

【答案】A

【解析】流感是有病毒引起的，抗生素是殺菌的，不能殺死病毒，A錯誤；
靜脈出血時血液呈暗紅色，應(yīng)捆扎遠(yuǎn)心端止血，B正確；
心肺復(fù)蘇，先做30次心臟按壓，再做2次人工呼吸，C正確；
脊椎受損不要隨意移動位置，撥打“120”聽從醫(yī)生指令，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳就是指，親代把所有的性狀遺傳給子代。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)基本觀點之一，每一種生物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：

（1）A、D與B、C、E分屬于不同的生物類群主要原因是體內(nèi)是否有_____。

（2）A的體表有堅韌的_____既能保護和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，還能有效防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（3）B用肺呼吸，_____可輔助呼吸。

（4）恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力，圖中體溫最高且恒定的是_____。

（5）E特有的生殖發(fā)育特點是_____。大大提高了后代的_____，更適宜在復(fù)雜多變的陸地環(huán)境中生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。課題組想研究某生長素類似物對微型月季側(cè)芽生長的影響。方法如下：在相同的培養(yǎng)基中分別加入等量的蒸餾水、X、Y、Z 三種不同濃度的植物激素類似物，取相同的微型月季莖段側(cè)芽 200 個，平均分成 4 組，在適宜的條件下培養(yǎng)，每隔 12 天測量每個側(cè)芽的生長長度并計算平均值，將實驗結(jié)果繪制成圖甲；查閱文獻獲取側(cè)芽生長與生長素濃度的關(guān)系如圖乙。

（1）該實驗的變量是_____；

（2）實驗中每組側(cè)芽需要 50 個，計算側(cè)芽生長長度的_____值，目的是_____。

（3）由圖乙可知，生長素濃度對側(cè)芽生長的影響是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曲線圖能科學(xué)地反映生物學(xué)知識，下列有關(guān)曲線圖的描述正確的是（ 　 ）

A. 曲線A 中ab段植物只進行呼吸作用

B. 曲線B不能反映狼被大量捕殺后鹿群的數(shù)量變化

C. 曲線C反映“光對鼠婦生活的影響”探究中黑暗處鼠婦的數(shù)量變化

D. 曲線D反映光照強度與光合作用的關(guān)系。植物在點b處開始進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是綠色被物植株、種子、果實、花的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）正常情況下，甲發(fā)育到丙后，丙中⑨_____的細(xì)胞和甲的細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一致的。

（2）假如在花蕊期將丁中的_____去掉，花開以后它還是可能結(jié)出果實的。

（3）乙中的[_____]_____將來能發(fā)育成甲中的①，乙萌發(fā)所需要的養(yǎng)料來自_____。

（4）丙放久了，其中的糖分會因為呼吸作用而減少，呼 吸作用主要是在果實細(xì)胞內(nèi)的_____中進行。

（5）學(xué)生到生物園播種該種子，老師要求播種前必須松土，原因是種子萌發(fā)需要_____。

（6）如果以后我們發(fā)現(xiàn)這株植物結(jié)的果實很好吃，那么我們應(yīng)該用圖_____（選填甲、乙、丙、�。┑慕Y(jié)構(gòu)來進行營養(yǎng)繁殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟的剖面圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）心臟四個腔中壁最厚的腔是：［_____］_____。

（2）心臟四個腔中都流動脈血的腔是_____（填標(biāo)號）。

（3）肺循環(huán)的起點是_____（填名稱）。

（4）如果在肌肉注射某藥品后，進行跟蹤檢查，在心臟四個腔中，首先發(fā)現(xiàn)該藥品的應(yīng)是心臟的_____（填標(biāo)號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】任何脊椎動物運動系統(tǒng)的組成包括（ ）

A．骨、骨骼肌、骨連接（如關(guān)節(jié)）

B．骨、骨骼肌

C．骨、骨連接

D．骨骼、肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達的生物學(xué)意義與下列吻合的是（　�。�

A. 捕食 B. 共生 C. 合作 D. 競爭

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同步練習(xí)冊答案