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【題目】如圖是由3個圓所構成的類別關系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓，符合這種類別關系的是（ ）

A.Ⅰ染色體、IIDN、Ⅲ基因
B.Ⅰ葉肉細胞、Ⅱ葉綠體、Ⅲ線粒體
C.Ⅰ種子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物
D.Ⅰ內分泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ肝臟

【答案】B
【解析】A中DNA位于染色體上，基因是具有遺傳效應的DNA片段。所以基因與DNA是包含關系不是并列關系。故該選項不符合圖示關系，B中線粒體和葉綠體都是存在于葉肉細胞中的細胞器，所以線粒體和葉綠體都是并列關系，故該選項符合圖示關系，C中種子植物中分為裸子植物和被子植物，故該選項不符合圖示關系，D中肝臟不屬于內分泌腺，故該選項不符合圖示關系，故選：B
染色體、DNA和基因的關系；線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉換器；人體的主要內分泌腺；種子植物的主要特征及其與人類生活的關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填出圖中數字所代表的與光合作用有關的物質名稱：

（1）①②③④
（2）從圖中可以看出，物質①是經過葉表面的直接從空氣中進入葉內的，而物質③是通過莖內的從根部運輸到葉內的．
（3）物質④在葉內形成后，可以通過輸送到植物體的其它部位，物質②從葉內釋放出來，對于維持生物圈的平衡具有重要意義．
（4）根據以上圖示，請寫出光合作用的表達式： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料，按如圖所示進行實驗．請據圖回答：

（1）該實驗的實驗變量是 ．
（2）觀察比較蘿卜條①一③的變化，可推測A燒杯中盛放的是 ． 觀察比較蘿卜條②一④的變化，這是因為蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細胞發(fā)生了（填“失水”或“吸水”）的過程．
（3）用糖拌西紅柿時，我們會發(fā)現盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度（填“大于”或“小于”）西紅柿細胞液濃度的緣故．
（4）作物一次施肥過多，會出現萎蔫現象，最簡便有效的解決辦法是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據調查我國的近視眼發(fā)病率高居世界第二位，近幾年來，近視逐漸低齡化，且呈逐年上升趨勢，這引起了人們對學生用眼衛(wèi)生的高度關注，如圖是近視眼成像示意圖，請據圖回答：

（1）眼球成像過程中，起主要調節(jié)作用的結構是 ．
（2）物像只有落到上．我們才能看到清楚的物體，近視眼可以佩戴裝有鏡的眼鏡加以矯正．
（3）汽車司機看見紅燈將車停下，這屬于反射，該反射的神經中樞位于 ．

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【題目】染色體的組成為（ ）

A. DNA和蛋白質

B. 氨基酸和DNA

C. 糖類和DNA

D. 蛋白質和脂類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明家周末中午要舉行家庭聚餐，媽媽早早就購買了大量食材，用以制作菜肴．
（1）小明在媽媽購買的食材中，發(fā)現一種不認識的固體食物．他從家里帶了少量這種食材到學校，打算與同學在實驗室研究其主要營養(yǎng)成分．實驗方案、步驟和結果如下：

試管編號

食物小塊

淀粉酶溶液

蛋白酶溶液

振蕩搖勻

37℃恒溫

食物小塊的變化

1

0.1克

4毫升

b毫升

是

30分鐘

無明顯變化

2

a克

0毫升

c毫升

是

30分鐘

食物塊變小

（注：淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白質；蛋白酶可分解蛋白質，但不能分解淀粉）
①根據實驗目的，補充實驗方案．其中a為 ， b為 ， c為 ．
②根據實驗結果，可以初步判斷所研究的固體食物中，主要成分是 ．
（2）小明平日缺乏體育鍛煉，一次和同學長跑，中途出汗、感到熱，然后感到乏力、頭昏、饑餓感，喝了一杯糖水后癥狀很快緩解．請根據人體營養(yǎng)有關知識，解釋小明喝完糖水后癥狀很快得到緩解這一現象 ．
（3）圖為中國居民的“平衡膳食寶塔”．處于青少年時期的小明日常飲食中應多包含“平衡膳食寶塔”第三層和第四層的食物，因為這些食物中含有豐富的 ， 人體生長發(fā)育及受損細胞的修復和更新，都離不開它．此外，飲食中還應注意攝入足量的第一層食物，其主要包含的營養(yǎng)物質是 ， 該物質在人體消化系統(tǒng)最開始被消化的部位是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是腎單位結構示意圖，請回答下列問題：

（1）腎單位由圖中的③、④、⑤三部分構成．
（2）⑤中的液體是 ， 如果在檢查中發(fā)現有紅細胞和大量的蛋白質，請推測可能出現病變的部位是（填結構名稱）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“試管嬰兒”這項技術中，精子與卵細胞結合的場所，以及胚胎發(fā)育的場所分別是（　�。�
A.輸卵管、子宮
B.子宮、輸卵管
C.試管、子宮
D.試管、試管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】法國學者巴斯德進行的著名“鵝頸燒瓶”實驗證明了（ ）
A.宇宙中其他星球可能有生命存在,地球上的生命來源于其他星球
B.生物只能來源于生物,非生命物質絕對不能隨時自發(fā)地產生新生命
C.生命是在原始地球條件下起源的,是由非生命物質通過化學途徑逐漸進化來的
D.生命是由非生命物質隨時自發(fā)地發(fā)生的

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