下表是某實驗小組探究清水和不同濃度的酒精溶液對某種水蚤心率影響的實驗數(shù)據(jù)．
|
清水 |
酒 精 溶 液 |
| 1% |
3% |
5% |
8% |
10% |
15% |
20% |
| 10s內(nèi)心跳次數(shù) |
33 |
30 |
28 |
24 |
22 |
18 |
15 |
0（1）請根據(jù)表格簡要描述酒精對水蚤心率的影響情況：隨著酒精濃度的增加，水蚤的心率 減慢 減慢 ；當酒精濃度達到20%時，水蚤的心跳停止 停止 ．
（2）在這個探究實驗中，變量是酒精濃度 酒精濃度 ，設置清水這組，主要是起對照 對照 作用．
分析：此題考查的知識點是酒精對水蚤心跳的影響，解答時可以從不同濃度的酒精對水蚤心跳的影響方面來切入． 解答：解：（1）由圖中可知當酒精的體積分數(shù)分別是（ 清水）0、1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%，對應的水蚤心率分別是33、30、28、24、22、21、18、0（ 停止）．表明水蚤心率很容易受到酒精濃度影響，即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而減慢．酒精具有麻醉神經(jīng)系統(tǒng)的作用．當酒精的體積分數(shù)達到20%時，水蚤會因為酒精濃度過大，神經(jīng)系統(tǒng)被完全麻醉而導致心跳停止（心率是0），引起死亡．
（2）對照實驗又叫單一變量實驗，只有一個量不同．其它量皆相同的實驗．只有一個變量，這就是實驗中所有探究的問題，是可以改變的量，即酒精溶液的濃度的不同．對照實驗的對照組一般是條件正常的，變量沒有變化的一組，實驗組變量有變化的一組，因此設置清水這組，主要是起對照作用．
故答案為：
（1）減慢；停止；
（2）酒精濃度；對照． 點評：解答此類題目的關鍵是提高學生接受圖表信息、分析處理信息的能力．
練習冊系列答案
相關習題
科目：初中生物
來源：
題型：
探究實驗題 下表是某實驗小組探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗記錄，請根據(jù)表回答問題
| 試管編號 |
A |
B |
C |
D |
| 加入物質(zhì) |
淀粉+清水 |
淀粉+唾液 |
淀粉+唾液 |
淀粉+唾液 |
| 溫度 |
37 |
37 |
100 |
0 |
| 時間 |
10min |
10min |
10min |
10min |
加碘后的現(xiàn)象 |
變藍 |
不變藍 |
變藍 |
變藍（1）若A和B為一組，則其中的變量是 唾液 唾液 ．實驗的目的是探究唾液對淀粉的消化作用 探究唾液對淀粉的消化作用
（2）若以B，C，D為一組，其中B B 是對照組，C、D C、D 是實驗組．實驗目的是探究低溫或高溫對唾液淀粉酶活性的影響 探究低溫或高溫對唾液淀粉酶活性的影響
（3）通過實驗得出結論是：唾液中含有唾液淀粉酶 唾液淀粉酶 ，可以消化淀粉 淀粉 ．唾液中的唾液淀粉酶 唾液淀粉酶 發(fā)揮作用所需要的條件之一．
（4）A和D能否形成一組科學探究的實驗？為什么？變量不唯一 變量不唯一 ．
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科目：初中生物
來源：
題型：閱讀理解
（2011?云南）（1）某生物小組在“探究菜青蟲的取食行為”實驗中，發(fā)現(xiàn)菜青蟲總是取食十字花科植物，對芹菜、菠菜等其他非十字花科植物則不感興趣．從行為獲得的途徑來說，菜青蟲的上述行為屬于 先天性 先天性 行為，蜘蛛結網(wǎng)、蜜蜂筑巢都是這類行為．該行為是由其體內(nèi)的 遺傳物質(zhì) 遺傳物質(zhì) 所決定的． （2）閱讀分析下列資料并回答問題： 資料一：2010年5月9日，陳家酗酒后超速駕車，在行駛至北京市朝陽區(qū)路口時，違反交通信號管制，從后面直接撞上前方等候放行的一輛菲亞特轎車，繼而又撞向正常行駛的639路公交車左前側，此后，陳家棄車逃逸．事故造成菲亞特車主陳某及其6歲女兒死亡，陳某的妻子重傷，另有一位69歲老人受傷． 2011年5月20日，北京市第二中級人民法院對上述案件作出一審判決，法院認定肇事司機陳家犯有以危險方法危害公共安全罪，判處其無期徒刑，剝奪政治權利終身；賠償附帶民事訴訟原告人各項經(jīng)濟損失共計366萬余元． 資料二：下表是某實驗小組探究“酒精對水蚤心率的影響”實驗記錄：
| 液體種類 |
清水 |
酒精溶液濃度 |
| 1% |
3% |
5% |
8% |
10% |
15% |
20% |
| 10s內(nèi)水蚤心跳次數(shù) |
33 |
30 |
28 |
24 |
22 |
21 |
18 |
死亡①正常情況下，10s內(nèi)水蚤心跳次數(shù)為 33 33 次．實驗中，隨著酒精溶液濃度的升高，10s內(nèi)水蚤心跳次數(shù)逐漸減少 逐漸減少 ，最后死亡．
②結合資料一和資料二，請你談談酗酒對身體健康的影響和對社會的危害．
酒精會損害人的心臟和血管，酗酒會使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)，進而引起神經(jīng)衰弱、智力減退和行為失常，給他人生命安全和社會秩序帶來危害．如果一次飲 酒精會損害人的心臟和血管，酗酒會使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)，進而引起神經(jīng)衰弱、智力減退和行為失常，給他人生命安全和社會秩序帶來危害．如果一次飲 酒過多，還會導致人的死亡 酒過多，還會導致人的死亡 ．
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科目：初中生物
來源：
題型：閱讀理解
閱讀下列資料，回答問題： 資料一：2010年5月9日，陳家酗酒后超速駕車，在行駛至北京市朝陽區(qū)路口時，違反交通信號管制，從后面直接撞上前方等候放行的一輛菲亞特轎車，繼而又撞向正常行駛的639路公交車左前側，此后，陳家棄車逃逸．事故造成菲亞特車主陳某及其6歲女兒死亡，陳某的妻子重傷，另有一位69歲老人受傷． 2011年5月20日，北京市第二中級人民法院對上述案件作出一審判決，法院認定肇事司機陳家犯有以危險方法危害公共安全罪，判處其無期徒刑，剝奪政治權利終身；賠償附帶民事訴訟原告人各項經(jīng)濟損失共計36.6萬余元． 資料二：下表是某實驗小組探究“酒精對水蚤心率的影響”實驗記錄：
| 液體種類 |
清水 |
酒精溶液濃度 |
| 1% |
3% |
5% |
8% |
10% |
15% |
20% |
| 10s內(nèi)水蚤心跳次數(shù) |
33 |
30 |
28 |
24 |
22 |
21 |
18 |
死亡 | （1）正常情況下，10s內(nèi)水蚤心跳次數(shù)為 次．實驗中，隨著酒精溶液濃度的升高，10s內(nèi)水蚤心跳次數(shù) ，最后死亡． （2）資料二中該實驗小組設計了 實驗，實驗變量是 ． （3）該組同學在實驗中，用了10只水蚤，并且重復做3次，這樣做的目的是 ． （4）結合資料一和二，請你談談酗酒對身體健康的影響和對社會的危害． ．
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科目：初中生物
來源：云南
題型：解答題
（1）某生物小組在“探究菜青蟲的取食行為”實驗中，發(fā)現(xiàn)菜青蟲總是取食十字花科植物，對芹菜、菠菜等其他非十字花科植物則不感興趣．從行為獲得的途徑來說，菜青蟲的上述行為屬于______行為，蜘蛛結網(wǎng)、蜜蜂筑巢都是這類行為．該行為是由其體內(nèi)的______所決定的． （2）閱讀分析下列資料并回答問題： 資料一：2010年5月9日，陳家酗酒后超速駕車，在行駛至北京市朝陽區(qū)路口時，違反交通信號管制，從后面直接撞上前方等候放行的一輛菲亞特轎車，繼而又撞向正常行駛的639路公交車左前側，此后，陳家棄車逃逸．事故造成菲亞特車主陳某及其6歲女兒死亡，陳某的妻子重傷，另有一位69歲老人受傷． 2011年5月20日，北京市第二中級人民法院對上述案件作出一審判決，法院認定肇事司機陳家犯有以危險方法危害公共安全罪，判處其無期徒刑，剝奪政治權利終身；賠償附帶民事訴訟原告人各項經(jīng)濟損失共計366萬余元． 資料二：下表是某實驗小組探究“酒精對水蚤心率的影響”實驗記錄：
| 液體種類 |
清水 |
酒精溶液濃度 |
| 1% |
3% |
5% |
8% |
10% |
15% |
20% |
| 10s內(nèi)水蚤心跳次數(shù) |
33 |
30 |
28 |
24 |
22 |
21 |
18 |
死亡 | ①正常情況下，10s內(nèi)水蚤心跳次數(shù)為______次．實驗中，隨著酒精溶液濃度的升高，10s內(nèi)水蚤心跳次數(shù)______，最后死亡． ②結合資料一和資料二，請你談談酗酒對身體健康的影響和對社會的危害． ____________．
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