A. | 水 | B. | 空氣和土壤 | C. | 食物鏈 | D. | 皮膚接觸 |
分析 在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
解答 解:一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學農(nóng)藥等)具有化學性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點,會在生物體內(nèi)積累而不易排出,所以有害物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累,營養(yǎng)級越高生物(越靠近食物鏈的末端),體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多(富集).因此殘留的農(nóng)藥通常會通過食物鏈在人體中富集.
故選:C
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有毒物質(zhì)會沿著食物鏈傳遞并逐漸富集積累.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鸚鵡學舌 | B. | 孔雀開屏 | C. | 雄雞報曉 | D. | 大雁南飛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
狀態(tài) | 視野亮度 | 裝片的可視范圍 | 細胞數(shù)目 | 細胞大小 |
低倍鏡 | 較暗 | 大 | 多 | 小 |
高倍鏡 | 較亮 | 小 | 少 | 大 |
選項 | A | B | C | D |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海拔高度 | B. | 溫度 | C. | 陽光 | D. | 水分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(3)(2)(5)(4)(6) | B. | (3)(1)(2)(4)(5)(6) | C. | (3)(1)(2)(5)(4)(6) | D. | (1)(2)(3)(4)(5)(6) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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