【題目】小花想把顯微鏡視野中的一個(gè)氣泡從視野右下方移出去，應(yīng)將玻片朝哪方移動(dòng)（ ）
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方

【答案】A
【解析】解：要將顯微鏡視野內(nèi)右上方的物象移到視野中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片，小花想把顯微鏡視野中的一個(gè)氣泡從視野右下方移出去．應(yīng)該向左上方移動(dòng)．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)，掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是綠色植物開(kāi)花、受精、種子和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）圖一是桃花的結(jié)構(gòu)，圖中__構(gòu)成雌蕊（填數(shù)字序號(hào)）．

（2）圖一中【②】花藥上產(chǎn)生的花粉落到【①】柱頭上的過(guò)程叫__．

（3）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)受精卵，受精卵是在圖二【③】中形成．

（4）受精卵發(fā)育成的胚由__組成（填圖三中的數(shù)字序號(hào)）．

（5）圖四中的A是由圖三中的__發(fā)育而來(lái)．

（6）一棵幼苗茁壯成長(zhǎng)，是因?yàn)橛袡C(jī)物積累越來(lái)越多，這是與光合作用分不開(kāi)的，你能否依據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的模式，試著寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】企鵝能生活在南極，這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（ ）
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.生物能影響環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物
D.環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）對(duì)種子起保護(hù)作的是[] ．
（2）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮發(fā)育成根的是[] ．
（3）種子萌發(fā)后，發(fā)育成莖和葉的是[] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】晚上，把盆栽花卉放在室內(nèi)對(duì)人們的主要影響是（ ）

A. 可以供給人們氧氣 B. 與人們爭(zhēng)奪氧氣

C. 可以供給人們有機(jī)物 D. 可增加空氣濕度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】填出花的結(jié)構(gòu)圖。

1是 ；2是 ；3是
圖1中的8發(fā)育成圖2中的（3） ，
9發(fā)育成（1+2）
5是 ；6是；7是；8是；9是 ；10是；11是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子蕨化石證明了種子植物和蕨類(lèi)植物在進(jìn)化上的親緣關(guān)系。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“梁山伯與祝英臺(tái)”愛(ài)情故事中的主要公最后化為美麗的蝴蝶．花間飛舞的蝴蝶由下列哪項(xiàng)羽化而來(lái)（ ）
A.卵
B.幼蟲(chóng)
C.蛹
D.成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物通過(guò)____作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將____排放到大氣中，對(duì)于維持生物圈中的碳—氧平衡起了重要作用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案