分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).
解答 解:(1)生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,即圖中的A.
(2)消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,動(dòng)物直接或間接以植物為食,是消費(fèi)者,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用,即圖中的C和D.
(3)分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).即圖中的B.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,在“A→C→D”食物鏈中,D鳥(niǎo)的級(jí)別最高,其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多.
故答案為:(1)A
(2)C;D
(3)B
(4)D
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 營(yíng)養(yǎng)組織 | B. | 上皮組織 | C. | 保護(hù)組織 | D. | 疏導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②①③ | C. | ③①② | D. | ①③② |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳多樣性 | B. | 物種多樣性 | C. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | D. | 環(huán)境多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變亮 | B. | 變暗 | C. | 無(wú)變化 | D. | 變化無(wú)規(guī)律 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 北雁南飛 | B. | 仙人掌葉變成針刺狀 | ||
C. | 蛾類(lèi)的夜間活動(dòng) | D. | 山頂?shù)钠煨螛?shù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩者均有細(xì)胞核 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中,酵母菌屬生產(chǎn)者,霉菌屬于分解者 | |
C. | 兩者都能出芽生殖和孢子生殖 | |
D. | 潮濕的皮衣、皮鞋是霉菌可以寄生的場(chǎng)所 |
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