14．請(qǐng)根據(jù)如圖染色體、DNA和基因結(jié)構(gòu)關(guān)系圖，回答下列問題．
（1）染色體存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的細(xì)胞核中．
（2）構(gòu)成染色體的主要物質(zhì)是蛋白質(zhì)和DNA，其中遺傳物質(zhì)是DNA．
（3）具有特定遺傳信息的DNA片段叫做基因．
（4）染色體（a）、DNA（b）、基因（c）三者的結(jié)構(gòu)關(guān)系是a＞b＞c．

分析 這是一道識(shí)圖題，這類題目需要先看清圖示，本圖右側(cè)是一條染色體，左側(cè)是這條染色體中被放大的一部分，此圖的主要信息就是告訴大家，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成．弄清了圖中信息，再做起題來就容易多了．

解答 解：（1）、（2）、（3）染色體存在于細(xì)胞核中，DNA是一種有機(jī)物，它像一個(gè)螺旋形的梯子．生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA．一條DNA上有許許多多的基因，一個(gè)基因只是DNA上的一個(gè)片段，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的．可以說：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA上有數(shù)萬個(gè)基因．
（4）基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體存在于細(xì)胞核中．如圖所示：

因此染色體（a）DNA（b）基因（c）三者的結(jié)構(gòu)關(guān)系是：a＞b＞c．
故答案為：（1）細(xì)胞核
（2）蛋白質(zhì)；DNA；DNA
（3）基因
（4）a＞b＞c

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查染色體，DNA和基因的關(guān)系，DNA在染色體上，DNA上有基因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖甲、乙是人體某一對(duì)染色體的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲是男性，其體細(xì)胞的染色體組成為22條+XY
B．一對(duì)夫婦第一胎為女兒，第二胎一定為兒子
C．女性的主要性器官是子宮
D．乙是女性，其第23對(duì)染色體為XX

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．一個(gè)葉芽就是一個(gè)未伸展的枝條．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）這個(gè)食物網(wǎng)中有4條食物鏈．屬于生產(chǎn)者的是草．
（2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是貓頭鷹．
（3）蜘蛛和蟾蜍之間的生物關(guān)系，既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（4）該圖只表示了該生態(tài)系統(tǒng)的部分組成，圖中未表示的組成有分解者和非生物部分．
（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如大量捕殺貓頭鷹、蛇、蟾蜍、食蟲鳥和蜘蛛，那么數(shù)量會(huì)明顯增加的生物是食草鳥和昆蟲，而草明顯減少，這將會(huì)使這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例發(fā)生變化，從而破壞它們之間相對(duì)穩(wěn)定．
（6）請(qǐng)你寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：草→昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹．
（7）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動(dòng)的能量最終來源于太陽能．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．在某醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中，首先測(cè)定甲、乙兩人的血糖含量，然后給他們飲用等量葡萄糖溶液．在3.5h內(nèi)，每隔半小時(shí)給兩人測(cè)一次血糖含量，并將測(cè)得數(shù)據(jù)記錄在如下表中．
時(shí)間（h）
 		血糖含量（mg%）時(shí)間（h）
 		血糖含量（mg%）
甲乙甲乙
01031302.0112205
0.51301802.5106195
1.01502303.0100185
1.51302403.5100130
分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）從乙的有關(guān)數(shù)據(jù)來看，他可能患有什么病，該怎么治療？
（2）體檢驗(yàn)血時(shí)要求空腹，否則血糖會(huì)升高，這是因?yàn)槭裁吹纳磉^程會(huì)使血糖升高？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．儲(chǔ)存農(nóng)作物種子的倉(cāng)庫(kù)，夏季一般會(huì)投放干冰．下列對(duì)此項(xiàng)措施理解不正確的是（　�。�
A．干冰升華要吸收熱量，從而降低倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的溫度
B．投放干冰能提高倉(cāng)庫(kù)內(nèi)二氧化碳的濃度
C．干冰升華后，可抑制種子的呼吸作用，延長(zhǎng)種子的貯存時(shí)間
D．投放干冰可提高倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的濕度，有利于保持種子內(nèi)的水分

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題．
（1）能貯藏營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[④]子葉．
（2）圖中③的名稱是胚芽．
（3）圖中將來發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是②胚根．
（4）圖中①的名稱是胚軸，⑤的作用是保護(hù)．
（5）菜豆種子最主要的結(jié)構(gòu)是由①②③④構(gòu)成的（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．一個(gè)細(xì)胞分裂3次后可形成6個(gè)細(xì)胞．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B．能獨(dú)立生活
C．不能完成呼吸這一生命活動(dòng)D．整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

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