19.下列不屬于人體基本組織的是( 。
A.上皮組織B.神經(jīng)組織C.結(jié)締組織D.輸導(dǎo)組織

分析 組織是由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群.人體的四種基本組織:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織.上皮組織具有保護分泌等功能;肌肉組織具有收縮、舒張功能;神經(jīng)組織能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮;結(jié)締組織有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能.
植物的組織是按功能來劃分的.如:保護組織有保護作用;分生組織,具有分裂、產(chǎn)生新細(xì)胞的功能;輸導(dǎo)組織,具有輸送物質(zhì)的功能,主要由導(dǎo)管和篩管組成,導(dǎo)管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物;營養(yǎng)組織,具有制造、儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能;機械組織,具有支撐、保護功能.

解答 解:ABC、上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、上皮組織是人體的四種基本組織,而D輸導(dǎo)組織屬于植物組織.
故選:D

點評 解題的關(guān)鍵是知道人體的四種組織.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.圖為“探究陽光與有機物的關(guān)系”的實驗,請分析回答問題:

(1)請據(jù)圖寫出實驗步驟的正確順序:E→C→D→F→B→A→G
(2)圖F中小燒杯內(nèi)盛有酒精,此步驟可以脫去葉綠素,使葉片變成黃白色.
(3)圖A中向葉片滴加的是碘液,此溶液可使淀粉變藍(lán).
(4)用清水沖洗葉片后,可以看到,黑紙片遮蓋的部分沒有變色,周圍的部分呈藍(lán)色.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.長骨的結(jié)構(gòu)中,適于人體運動的特點是( 。
A.骨密質(zhì)致密堅硬,抗壓力強B.骨松質(zhì)呈蜂窩狀,能承受一定壓力
C.呈管狀結(jié)構(gòu),既堅固又輕便D.以上選項都正確

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是典型的人工生態(tài)系統(tǒng),其生態(tài)系統(tǒng)的平衡需要人類的維護.√.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時應(yīng)滴加清水以保證其生命活動正常進(jìn)行.×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.據(jù)如圖分析回答:
(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的嫁接方式,屬于無性生殖.
(2)①稱為接穗,②稱為砧木.①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的形成層緊密結(jié)合,以確保①的成活.
(3)除了圖示方式,植物無性生殖還有很多種,試舉一例:壓條.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖所示是植物的某種生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中所示生理活動是光合作用.
(2)進(jìn)行該生理活動的主要器官是葉片.
(3)圖中各序號所代表的物質(zhì)是:①二氧化碳;②氧氣.
(4)圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔.
(5)光合作用制造的有機物通過篩管(選填“導(dǎo)管”或“篩管”)運輸?shù)街参矬w的各個部位.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過程.請回答:

(1)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程①消化而直接進(jìn)行過程②吸收的有機物是維生素.
(2)物質(zhì)B是通過氣體擴散作用進(jìn)行乙細(xì)胞中,物質(zhì)B進(jìn)行乙細(xì)胞后的在細(xì)胞的線粒體(填細(xì)胞器)進(jìn)行呼吸作用.
(4)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行,有賴于神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,小明同學(xué)用菜豆種子分別采用不同的處理方法,進(jìn)行了對照實驗,實驗結(jié)果如表,菜豆種子的萌發(fā)如圖.請根據(jù)圖示回答問題:
瓶號處理方法種子萌發(fā)情況
11粒種子,不給水,置于溫暖處未萌發(fā)
21粒種子,給適量水,置于溫暖處萌發(fā)
31粒種子,給適量水,置于冰箱里未萌發(fā)
41粒種子,給大量水,置于溫暖處
(1)1號瓶和2號瓶所形成的對照實驗,變量是水分.
(2)1號瓶種子不萌發(fā)的原因是缺乏一定的水分,3號瓶種子不萌發(fā)的原因是沒有適宜的適宜的溫度.
(3)根據(jù)所學(xué)的知識,推測4號瓶種子是否會萌發(fā):不萌發(fā).
(4)用1粒種子進(jìn)行實驗不能避免偶然性.
(5)處于①②階段時,萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)由種子中的子葉提供,萌發(fā)所需要的能量是通過呼吸作用提供.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案