【題目】分析資料,回答問題:
資料一:泰山現(xiàn)有野生種子植物約107科,蕨類植物約19屬,苔蘚植物約242種:野生動物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種、爬行類約12種.
資料二:泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類,其中國家一級保護鳥類有7種,圍家二級保護鳥類有37種.泰山赤鱗魚是泰山的著名特產(chǎn)。
資料三:我國科學(xué)家將一種植物的抗蟲基因移植到大豆的基因組中,使其具備抗蟲特性,種植這種大豆可減少農(nóng)藥的危害。
(1)資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中的_____多樣性。
(2)分析圖中“泰山部分生物的進化樹”,①所代表的生物類群是_____。
(3)分析資料二,要保護珍稀動植物資源,保護泰山的生物多樣性,最為有效的措施是_____。
(4)分析資料三,培育該大豆新品種利用的生物技術(shù)是_____。
【答案】 物種的 兩棲類 就地保護(或建立自然保護區(qū)) 轉(zhuǎn)基因技術(shù)
【解析】(1)生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性。資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中生物種類的多樣性。
(2)脊椎動物的進化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類。圖“泰山部分生物的進化樹”,①所代表的生物類群是兩棲類。
(3)保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,也叫就地保護。
(4)分析資料三,培育該大豆新品種利用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某實驗小組試圖采用下圖①——④部分實驗裝置來探究“光照是光合作用的必要條件”, 實驗以觀察倒置的裝滿水的試管中有無氣泡產(chǎn)生作為觀察指標(biāo)。這個實驗中,最簡便的裝置組合為( )
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物像,以下哪項解釋合理
A. 血管1的血流速度最快
B. 血管3是動脈血管,流靜脈血
C. 濕棉絮包裹小魚的身體以免其亂蹦
D. 毛細(xì)血管極細(xì),應(yīng)用高倍顯微鏡尋找
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,屬于生物共同特征的是( )
A.都是由細(xì)胞構(gòu)成 B.都具有神經(jīng)系統(tǒng)
C.都能進行光合作用 D.都能生長和發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在視野中,標(biāo)本物像偏向視野左上方,欲將其移到視野中央,應(yīng)將裝片移動的方向是( )
A.、左上方 B.、左下方 C.、右上方 D.、右下方
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為綠色植物光合作用表達式,請據(jù)圖回答:
①+② ③+氧氣
(1)圖中A表示 .
(2)植物通過蒸騰作用,可促進[①]和無機鹽在體內(nèi)的運輸.
(3)植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在[]中,這些能量通過作用釋放出來,為植物生命活動提供動力.
(4)綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,對維持生物圈中的起到了重要作用.
(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以通過哪些措施來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量?(答出一點即可) .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在實驗過程中,多次重復(fù)實驗的主要原因是為了( )
A.得到較多的數(shù)據(jù)
B.避免偶然現(xiàn)象,使結(jié)果更真實
C.實驗失敗后重新再做
D.得出不同的結(jié)論
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