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【題目】關于用藥與急救的說法中,正確的是( )

A. 根據病情、體質選擇適合的藥物

B. 加大藥量,盡快減輕病情

C. 動脈出血指壓遠心端止血

D. 急救電話是 119

【答案】A

【解析】安全用藥是根據病人的具體情況,選擇適當的藥物和方法以減。ǘ皇峭耆苊猓┧幬飳θ梭w產生危害,A正確;不同的疾病,要選用不同的藥物,用藥的劑量也不同,要遵醫(yī)囑,不能私自加大用藥劑量,B錯誤;動脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管,血流速度最快,應該在近心端用手指緊緊按住或用繃帶壓迫止血。靜脈出血應該在遠心端用手指緊緊按住或用繃帶壓迫止血,C錯誤;急救電話是120,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你認識下列圖示的植物嗎?請你根據它們的形態(tài)結構特點對它們進行分類(6)

1)在A-F六種植物中,用種子繁殖的植物是 ,無根、莖、葉分化的植物是 。

2A是被子植物,B是裸子植物。這樣的分類依據是

3)可以用作檢測空氣質量的指示植物是 ,這類植物有 分化,但沒有真正的根。適于生活在潮濕的陸地上。

4)把上述植物所屬植物類群按照從簡單到復雜的順序排序 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體青春期主要處于從小學到高中教育階段。圖1、圖2分別為小學至高中階段男女學生身高和體重曲線圖,根據曲線所示含義,請就下列各項陳述,圈出

(1)青春期人體外形是否如此變化

是或否?

A.在男女學生身高的曲線圖中,交叉點A和B說明:在相對應的年齡時期男生和女生的平均身高相等

是/否

B.9歲至12歲,女生的平均身高高于同齡男生的平均身高

是/否

(2)青春期人體外形是否如此變化

是或否?

A.青春期身高增長

是/否

B.青春期體重增加

是/否

C.青春期出現(xiàn)了第二性征,說明人體內相應的性激素的含量有明顯增加

是/否

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究綠色植物的生理活動,某興趣小組設計并完成了以下實驗步驟:

①按下圖連接好實驗裝置,關閉閥門a和b后放到黑暗處一晝夜;

②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數小時。

③打開閥門a,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,用帶火星的木條檢測。

④打開閥門b,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測。

⑤取下葉片A、B,用酒精脫色處理,漂洗葉片后滴加碘液,觀察顏色變化。

請分析回答:

(1)步驟①暗處理的目的是:______。

(2)步驟③木條能復燃,則該氣體是______,請寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動的場所為______。

(3)步驟④中澄清的石灰水變渾濁,該氣體來自植物的______(填生理活動)。

(4)葉片A、B所套的塑料袋不同,其目的是______。

(5)在實驗的過程中,還會發(fā)現(xiàn)透明塑料袋上有很多小水珠,這是植物進行______產生的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四組生物中,都屬于單細胞生物的是( 。

A. 草履蟲、衣藻 B. 變形蟲、病毒 C. 變形蟲、鼠婦 D. 草履蟲、病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中,不正確的是(  )

A. 植物細胞中都有液泡和線粒體

B. 細胞分裂從細胞壁或細胞膜開始

C. 細胞分化的結果是形成組織

D. 器官一定由多種組織形成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是尿液形成示意圖,請據圖回答。

(1)寫出下列結構名稱:①_____,②_____,③_____,④_____,⑤_____。

(2)④內的液體是_____;由⑤流出的液體是_____。

(3)在尿的形成過程中,A表示_____作用;B表示_____過程。

(4)下列物質能被[⑤重吸收的有_____。(多選)

A.水 B.葡萄糖 C.尿素 D.無機鹽

(5)如果血液中葡萄糖濃度過_____(填“高”或“低”),就會有一部分隨尿液排出,形成糖尿。糖尿病的原因一般是一種激素胰島素分泌不足引起的。因而對該類糖尿病患者可通過_____(填“注射”或“口服”)這種激素制劑來治療。

(6)若尿中有血細胞和大分子的蛋白質,發(fā)生病變的部分是[_____]_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系,請據圖回答:

(1)圖中, 生態(tài)系統(tǒng)中生產者是________,消費者是________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者和消費者是________的關系。

(3)植物和動物死亡后,尸體不會堆積如山,是因為細菌、真菌等分解者能將尸體中的________分解為無機物供植物再利用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】________俗稱“四不像”,是一種生活在濕地的動物。

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