【題目】蘋果、桃等的果實(shí)發(fā)育長大所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于（　　）

A. 根的吸收作用 B. 莖的疏導(dǎo)作用 C. 葉的光合作用 D. 花的受精作用

【答案】C

【解析】光合作用是指綠色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，光合作用制造的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸給蘋果、桃等的果實(shí)發(fā)育長大所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蠶豆和玉米種子的剖面結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答下列小題：

【1】既是蠶豆種子的主要部分，又是蠶豆新植物體幼體的部分是（ ）

A.①②④B.①②③C.①②④⑤D.①②③④⑤

【2】蠶豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比，蠶豆種子中沒有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.⑦B.⑨C.⑩D.⑧

【3】蠶豆種子萌發(fā)時(shí)，⑤所起的作用（ ）

A.保護(hù)作用B.支持作用C.運(yùn)輸作用D.提供營養(yǎng)

【4】在玉米種子的剖面上滴碘液，被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.⑦B.⑧C.⑩D.⑨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是平靜呼吸時(shí)相關(guān)結(jié)構(gòu)變化示意圖，Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨運(yùn)動的過程。吸氣時(shí)肋間外肌的狀態(tài)、運(yùn)動的過程和肺內(nèi)氣壓分別是（ ）

A.舒張、過程Ⅰ、高于大氣壓

B.收縮、過程Ⅱ、等于大氣壓

C.收縮、過程Ⅰ、低于大氣壓

D.舒張、過程Ⅱ、低于大氣壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“守道路暢通，保一方平安”是東營“最美警察”李英江的不懈追求。下面是他工作中的尋常一幕，回答相關(guān)問題：

（1）李警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來，主要是由于圖1中[ ]______的曲度可以調(diào)節(jié)，在[ ]______上形成物像，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺。他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢，司機(jī)看到手勢后，將車停下，屬于______反射。

（2）“請你出示你的駕照”，隨著李警官聲音的響起，司機(jī)圖2中[ ]______產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到______形成聽覺。

（3）李警官要求司機(jī)對著酒精測試儀吹氣，此時(shí)司機(jī)的膈肌處于______狀態(tài)。李警官懷疑司機(jī)是酒后駕駛，要求司機(jī)作進(jìn)一步的抽血檢驗(yàn)。酒精主要在消化道最膨大的______中吸收進(jìn)入血液，隨后進(jìn)入人體內(nèi)最大的消化腺______中分解，若過量飲酒，對該器官傷害極大。

（4）酒精首次進(jìn)入司機(jī)心臟四腔：①左心房，②左心室，③右心房，④右心室的先后順序是______（用數(shù)字和箭頭表示）。

（5）檢查車輛時(shí)，李警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指，他立即縮手，請用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】克隆技術(shù)可用于（　�。�

①拯救瀕危動植物　②生產(chǎn)抗生素�、凵a(chǎn)移植器官�、芘嘤瓜x煙草

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)施基因工程的最終目的是（　�。�

A. 定向提取生物的DNA

B. 在生物體外對DNA進(jìn)行改造

C. 定向分離DNA

D. 定向地改造生物的遺傳性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給植物松土，是為了促進(jìn)植物根的（　　）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 輸導(dǎo)作用 D. 儲藏作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一帶一路”倡議是我國古絲綢之路的拓展和延伸，很早以前我國人民就把養(yǎng)蠶技術(shù)傳到了絲綢之路沿線國家。如圖是家蠶發(fā)育過程的四個階段，其發(fā)育的先后順序，正確的是（ ）

A. ①②③④B. ①④②③C. ④③②①D. ②③④①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物體中都不屬于生物的一組是（）

①蝴蝶 ②珊瑚 ③流星 ④黑木耳 ⑤智能機(jī)器人 ⑥青苔

A. ②③④⑤ B. ②③⑤⑥ C. ③④⑤ D. ②③⑤

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