【題目】在“草→兔→鷹”這個食物鏈中，如鷹被大量捕殺，則草的數(shù)量會（ ）

A．增加 B．減少

C．先少后多 D．先多后少

【答案】B

【解析】

試題分析：“在草→兔→鷹這個食物鏈中，如果鷹被大量捕殺”，兔由于捕食者減少而大量增加，吃的草增多，則草的數(shù)量會減少。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于動物在生物圈中的作用的敘述，下列錯誤的是

A．動物必須直接或間接地以綠色植物為食

B．動物是食物鏈中不可缺少的組成部分

C．動物能夠適應環(huán)境

D．動物不能夠影響環(huán)境和改變環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱的是（ ）

A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體中最大的細胞是

A. 白細胞 B. 紅細胞 C. 神經(jīng)細胞 D. 成熟的卵細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年3月，一位攜帶膜肺（人工肺）的重癥病人轉院引起社會廣泛關注。膜肺中血液和氣體雖然不直接接觸，卻能通過半透膜進行氣體交換（如圖）。下列說法正確的是（　　）

A. 半透膜模擬的是單層細胞構成的肺泡壁和毛細血管壁

B. 血液和氣體通過半透膜進行氣體交換是依靠呼吸作用

C. 血液流經(jīng)膜肺后，動脈血變成靜脈血

D. 膜肺在進行氣體交換時，還能過濾血液中的尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃花的基本結構模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）填寫圖中結構名稱：①__________，④__________。

（2）花粉從⑤__________中散放而落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。

（3）此桃花受精后，__________將發(fā)育成果實，__________將發(fā)育成種子。（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜一般在春季種植，隨著大棚技術的推廣，成為主要的溫室產(chǎn)品之一，現(xiàn)在人們在冬季也能吃上清脆可口的黃瓜了。請聯(lián)系相關知識回答下列問題：

（1）果實慢慢成熟的過程的中，需要大量的水分和無機鹽，植物吸收水和無機鹽的主要器官是_____，吸收的水分主要用于____。

（2）圖2是測得黃瓜大棚內從0點開始持續(xù)密封24小時，測得的溫室內某氣體濃度的變化情況，請判斷該氣體是_____。

（3）大棚中施加有機肥，可適當提高棚內二氧化碳的含量，從而提高了黃瓜______作用的效率，提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，圖3中代表該作用的曲線是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學們在學科實踐活動中觀察了蘿卜的生長發(fā)育過程，了解了蘿卜在生產(chǎn)、生活中的應用。

（1）蘿卜是十字花科植物。如圖為其花的結構，經(jīng)過傳粉和_____作用后，_____(填圖中序號)會發(fā)育成為果實，內有種子。

（2）蘿卜的種子又稱為萊菔子，古代醫(yī)學典籍《日華子本草》中記載了它的藥用價值。萊菔子中的藥用成分黃酮具有抗氧化等作用。同學們對三個品種的蘿卜種子進行了黃酮含量的比較，得到如下結果：

蘿卜種子

青蘿卜

白蘿卜

紅蘿卜

種子中黃銅含量（%）

0.375

0.334

0.456

據(jù)表可知，為獲得較高的黃酮含量，應選______的種子作為主要的入藥品種。

（3）蘿卜的食用部分主要是變態(tài)根，其中含有豐富的糖分和膳食纖維。從有機物的合成和運輸角度分析，變態(tài)根中有機物是______而來的。同學們用蘿卜根制作泡菜應用了______技術。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種生物，包括農(nóng)作物、昆蟲、田鼠、青蛙、鳥和蛇。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲為該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖， 圖中①所代表的生物是____。

（2）請指出圖中①和昆蟲的關系：____。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動具有單向流動和逐級遞減的特點，請寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈：____。

（4）若圖乙中A、B、C分別表示蛇所在的某一條食物鏈中各種生物體內有毒物質的相對含量，那么與C相對應的生物是____。

（5）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成除了圖甲還應該包括細菌、真菌和____。

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