A. | 繁殖器官和營(yíng)養(yǎng)組織 | B. | 營(yíng)養(yǎng)組織和繁殖器官 | ||
C. | 營(yíng)養(yǎng)組織和保護(hù)組織 | D. | 繁殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官 |
分析 植物的主要組織有:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等,不同組織各具有不同的功能,據(jù)此作答.
解答 解:細(xì)胞是除病毒以外生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位.組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成.
由此可知:西瓜瓤中的種子屬于生殖(繁殖)器官.西瓜瓤里含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),主要是基本組織即營(yíng)養(yǎng)組織.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 理解并熟練掌握植物的主要組織和功能,稍加分析就能做出正確的選擇.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一塊農(nóng)田 | B. | 一片森林 | C. | 一塊草地 | D. | 一群金魚(yú) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類在生物圈中屬于食物鏈的末端高級(jí)消費(fèi)者,所以人是唯一不受環(huán)境影響的生物 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中所有消費(fèi)者都是直接或間接以生產(chǎn)者為食,所以消費(fèi)者數(shù)量只受生產(chǎn)者影響 | |
C. | 動(dòng)物與動(dòng)物之間只存在捕食關(guān)系,植物與植物之間只存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | |
D. | 非生物因素對(duì)所有生物都有影響 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陸地生態(tài)系統(tǒng) | B. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | C. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | D. | 生物圈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物、動(dòng)物和其它生物 | B. | 陸生生物和水生生物 | ||
C. | 作物、家禽、家畜、寵物 | D. | 陸生生物和動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蛙 | B. | 魚(yú)鷹 | C. | 蜻蜓 | D. | 烏賊 |
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