若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，通過(guò)調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如下四個(gè)圖．試問(wèn)其中視野最暗的是（ ）

A． B．

C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省青島市膠州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀材料，回答問(wèn)題：

材料一：中東呼吸綜合征（又叫MERS）是由一種新型冠狀病毒（如圖甲）感染而引起的病毒性呼吸道疾病，患病后死亡率極高，據(jù)報(bào)道，中國(guó)確診首例輸入性中東呼吸綜合征病例是一名韓國(guó)籍男子，該男子被當(dāng)?shù)囟c(diǎn)機(jī)構(gòu)隔離治療．據(jù)研究，引起該病的冠狀病毒廣泛存在于駱駝體內(nèi)．了解該病的基本知識(shí)，做好預(yù)防是關(guān)鍵，由此專家建議飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人要戴上防護(hù)面罩、手套，并穿上防護(hù)衣，勤洗手，駱駝奶要加熱引用，駱駝肉也要煮熟再吃．

材料二：甲型肝炎（簡(jiǎn)稱甲肝）是由加肝病毒（如圖乙）引起的一種急性消化道傳染�。颊吒螀^(qū)隱痛，全身乏力，皮膚發(fā)黃，惡心嘔吐．甲肝的預(yù)防措施主要有：①早發(fā)現(xiàn)，早治療；②甲肝患者用的碗筷、茶杯和牙具等要同家人的分開，飯館的餐具要嚴(yán)格消毒；③接種甲肝疫苗．當(dāng)甲肝流行時(shí)，已經(jīng)提前接種過(guò)甲肝疫苗的人會(huì)安然無(wú)恙，而沒(méi)有接種疫苗或沒(méi)有患過(guò)甲肝的人則容易患病．

材料三：如圖丙中A﹣D是人體防御病原體侵入的三道防線示意圖．將一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上，兩個(gè)小時(shí)后再檢查，發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了．當(dāng)10%的病菌侵入人體體內(nèi)后，吞噬細(xì)胞會(huì)聚焦懂啊病毒入侵部位，將病毒包圍、吞噬、消滅．人體內(nèi)若再有侵入的致病鏈球菌，則由免疫器官和免疫細(xì)胞進(jìn)行免疫保護(hù)．

分析上述資料，回答下列問(wèn)題：

（1）從甲、乙圖示結(jié)構(gòu)看出，材料中的兩種病毒盡管形態(tài)各異，但其基本結(jié)構(gòu)卻相似，都很簡(jiǎn)單，只有蛋白質(zhì)外殼和里面的 組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（2）從傳染病的起因看，MERS病毒和甲肝病毒均屬于 ，而感染以上病毒的患者均屬于 ．

（3）從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，材料一中的“飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人要戴上防護(hù)面罩、手套，并穿上防護(hù)衣，勤洗手”等做法屬于 ；限制患者外出并對(duì)其進(jìn)行隔離治療這種措施屬于 ．材料二中的③接種甲肝疫苗則屬于 ．

（4）材料三中，從免疫角度講，涂抹到人體皮膚上的鏈球菌90%以上的都被消滅了，這是人體的第一道防線如圖丙中的 （填代表字母）起到了天然的屏障作用；侵入人體的10%的病毒被包圍、吞噬、消滅，這是人體的第二道免疫防線如圖丙中的 （填代表字母）在發(fā)揮其作用．測(cè)量二中，注射甲肝疫苗相當(dāng)于 ，該疫苗能夠能有效預(yù)防甲肝，因?yàn)樽⑸浜篌w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的 ，這屬于人體免疫的第三道防線如圖丙中的 （填字母代號(hào)），該免疫類型屬于 ．

（5）當(dāng)甲肝流行時(shí)，已經(jīng)提前接種甲肝疫苗的人會(huì)安然無(wú)恙，而當(dāng)中東呼吸綜合征流行時(shí)，已經(jīng)提前接種過(guò)甲肝疫苗的人丙不會(huì)安然無(wú)恙，這說(shuō)明抗原和抗體之間有什么樣的關(guān)系？ ．

（6）保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況，避免過(guò)度勞累可以有效抵御病毒的入侵，從獲得途徑上看，這種免疫屬于 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，細(xì)胞的控制中心是（ ）

A．線粒體 B．液泡 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省濰坊市七年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）②是蓋蓋玻片操作．正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下．這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn) 而影響觀察．

（2） （填序號(hào)）表示 染色的步驟．

（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞第一次看到的物像如⑤所示，應(yīng)將裝片向 移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果．此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”，這些細(xì)胞被放大了 倍．

（4）繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞機(jī)構(gòu)圖時(shí)，圖中比較暗的地方用鉛筆 來(lái)表示．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省濰坊市七年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞和大的口腔上皮細(xì)胞并作了如下記錄，其中正確的是（ ）

①洋蔥表皮細(xì)胞中央有較大的液泡；

②口腔上皮細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成；

③洋蔥表皮細(xì)胞中有葉綠體；

④視野中有氣泡，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的；

⑤視野中光線過(guò)強(qiáng)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈；

⑥要想看到更多的細(xì)胞應(yīng)換用放大倍數(shù)更大的目鏡或物鏡．

A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．①③⑤⑥ D．②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省濰坊市七年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在設(shè)計(jì)“探究光對(duì)蟑螂生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了（ ）條件外，其他條件的選擇都應(yīng)相同．

A．溫度 B．濕度 C．食物 D．光照

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省濰坊市七年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一．某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草．下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．都能自己制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．都能進(jìn)行新陳代謝

C．都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．都能生長(zhǎng)繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014廣東省東莞市七年級(jí)下第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管，這（ ）

A．有利于肺與外界進(jìn)行氣體交換

B．有利于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換

C．有利于氣體在血液里的運(yùn)輸

D．不利于肺與外界進(jìn)行氣體交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東東營(yíng)廣饒樂(lè)安中學(xué)七年級(jí)下（開學(xué)摸底）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡周圍毛細(xì)血管的血液中，至少通過(guò)的細(xì)胞層數(shù)為（ ）

A．1層 B．2層 C．3層 D．4層

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案