【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,“蘑菇”通常屬于( )
A.生產(chǎn)者
B.分解者
C.消費(fèi)者
D.非生物成分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)不能說明的是( )
A.綠色植物的光合作用需要二氧化碳
B.綠色植物光合作用釋放氧氣
C.蠟燭燃燒消耗氧氣
D.綠色植物光合作用需要水
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生一定的變化或受到________時(shí),它可以通過生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的________,克服系統(tǒng)內(nèi)部的變化和________的影響,維持相對(duì)________和________的狀態(tài)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于綠色植物的描述錯(cuò)誤的是( )
①芽都能發(fā)育成枝條
②光合作用的產(chǎn)物主要是淀粉等糖類
③氣孔就是指一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞
④缺氮植株矮小瘦弱葉發(fā)黃
⑤植物落葉能帶走部分廢物
⑥幼苗的莖是由胚芽發(fā)育來的.
A.①③
B.②④
C.⑤⑥
D.②⑤
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【題目】“雷貝拉唑鈉腸溶片”是治療胃病的一種藥。下面為該藥說明書上的部分信息:
【主要成分】雷貝拉唑鈉,化學(xué)式:C18H20N3O3SNa
【用法用量】成人每日口服1次10毫克,根據(jù)病情也可每日口服1次20毫克。
【藥物實(shí)驗(yàn)】健康成年男子分別在空腹情況下或飯后口服本藥20毫克,血漿中藥物濃度隨時(shí)間的變化情況如圖所示。
結(jié)合上述信息,回答下列問題:
(2)藥物自口腔到達(dá)小腸,中間需經(jīng)過消化道的哪些器官?________。(列舉兩個(gè))
(3)有人根據(jù)圖中信息,認(rèn)為空腹服用該藥比飯后服用效果更好。他的依據(jù)是:____________________。
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【題目】對(duì)不同的問題進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),具體用到的方式方法可能不同,但是其基本思路都是一樣的。這種基本思路是( )
A.問題——假設(shè)——實(shí)驗(yàn)——結(jié)論
B.假設(shè)——問題——實(shí)驗(yàn)——結(jié)論
C.問題——實(shí)驗(yàn)——假設(shè)——結(jié)論
D.問題——結(jié)論——假設(shè)——實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了控制人口________和提高人口________,我國已經(jīng)把________列為一項(xiàng)基本國策。________是控制人口過快增長的關(guān)鍵,________有利于提高我國的人口素質(zhì)。
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【題目】圖1中的A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過程,圖2是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答
(1)圖1中表示光合作用的是[],這一生理過程主要在圖2中的結(jié)構(gòu)[]中進(jìn)行的。
(2)圖1中表示蒸騰作用的是[],A,B,C三種生理過程中涉及到的氣體都是通過圖2葉片上的[]進(jìn)出植物體的。
(3)圖2中的③是 ,它屬于組織。
(4)小李同學(xué)利用圖1所示植物作為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟①將植物的兩片葉片(標(biāo)記為a、b)分別用含25%的氫氧化鈉溶液和清水的薄透明塑料袋扎住,然后放到48小時(shí)。②將植物放到陽光下照射4小時(shí)。③將兩片葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,這樣處理的目的是讓溶解在酒精里,待葉片變成黃白色時(shí),取出葉片并用清水漂洗,滴上碘液,稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察a、b葉片的顏色變化。預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果a葉片加碘后 , b葉片加碘后。該實(shí)驗(yàn)說明光合作用需要。
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【題目】下圖表示血液流經(jīng)某結(jié)構(gòu)后某些成分的變化情況,據(jù)此推測(cè)該結(jié)構(gòu)為
A. 肺 B. 組織細(xì)胞 C. 肝臟 D. 腎臟
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