分析 圖中:1是花藥,2是花絲,3是子房壁,4是柱頭,5是花柱,6是花瓣,7是卵細胞,8是果皮,9是種子,分析回答.
解答 解:(1)雌蕊與雄蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系是花的主要結(jié)構(gòu).器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.花、果實屬于植物的生殖器官;
(2)銀杏的白果是種子.桃樹屬于被子植物,種子外面有果皮包被著,能形成果實.桃子是果實.可見白果與桃子的區(qū)別是:果外無果皮包被.
(3)一朵花中完成傳粉與受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房的發(fā)育情況如圖:
可見子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,子房里的胚珠將發(fā)育成9種子.
(4)甲圖表示花粉從花藥里散發(fā)出來落到雌蕊上的過程,是傳粉,如果傳粉不足可以用人工授粉來彌補.
故答案為:(1)雄蕊和雌蕊;器官;
(2)種子外面沒有果皮包被
(3)果實;果皮;9種子;受精卵
(4)傳份;人工授粉
點評 雌蕊與雄蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系是花的主要結(jié)構(gòu).
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能適應(yīng)環(huán)境 | B. | 生物的生存依賴于環(huán)境 | ||
C. | 生物對環(huán)境是有影響的 | D. | 生物與環(huán)境無關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級調(diào)考一生物卷(解析版) 題型:探究題
春天到了,隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié),農(nóng)民們在雨后或澆地后,先給地松土,然后進行播種。某生物學(xué)習(xí)小組針對這一生活常識設(shè)計了“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗(以大豆種子為材料),實驗設(shè)計見下圖裝置
(1)當他們選擇2、5兩個編號的種子作為一組對照實驗時,他們探究的問題是 。
(2)幾天后,2號種子萌發(fā)了,5號種子沒有萌發(fā),根據(jù)這一現(xiàn)象,他們得出的結(jié)論是 。
(3)大豆種子能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)部分是 。
(4)如果探究種子萌發(fā)需要適宜的水分,應(yīng)選擇哪兩個編號的種子作對照實驗? 。
(5)假如2號種子沒有萌發(fā),請寫出一條不萌發(fā)的原因: 。
分析他們的實驗過程,你能說出他們實驗方法中的不足之處嗎? 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省教育集團七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種子的休眠期有利于
A.種子度過惡劣的外界環(huán)境 B.種子吸收各種營養(yǎng)物質(zhì)
C.種子內(nèi)部營養(yǎng)物質(zhì)的制造 D.種子內(nèi)部營養(yǎng)物質(zhì)的累積
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