【題目】呼吸的意義在于

A.吸入氧氣 B.呼出二氧化碳

C.表示人活著 D.為生命活動(dòng)提供能量

【答案】D

【解析】

試題生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物在氧的參與下進(jìn)行分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過(guò)程，實(shí)質(zhì)是：在氧氣的參與下，分解線粒體內(nèi)的有機(jī)物釋放能量，供生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)利用，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定某學(xué)生的胸圍差，平靜吸氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是76CM，平靜呼氣后是68CM，

深呼吸時(shí)是80CM，深呼氣后是65CM，該同學(xué)的胸圍差是：（ ）

A. 6CM，B. 15CM，C. 14CM，D. 22CM

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蟬在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，其原因是 （　�。�

A.外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)B.減輕體重，有利于運(yùn)動(dòng)

C.脫掉原來(lái)的外骨骼使運(yùn)動(dòng)更加靈活D.有利于進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)植物的尸體過(guò)一段時(shí)間就會(huì)不見(jiàn)了，其原因是（ ）

A.被土壤吸收B.被其他動(dòng)物吃掉了

C.被水沖走了D.被腐生細(xì)菌分解了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】110米欄比賽中，發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般向前沖去。關(guān)于這時(shí)候運(yùn)動(dòng)員身體的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.只有一組肌群參與了運(yùn)動(dòng)

B.運(yùn)動(dòng)僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成

C.運(yùn)動(dòng)僅靠神經(jīng)系統(tǒng)就能完成

D.運(yùn)動(dòng)除了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與外，還需要神經(jīng)、消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的密切配合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)只含有性染色體的細(xì)胞是

A.精子B.卵細(xì)胞C.生殖細(xì)胞D.不存在的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育一般包括_____、交配、筑巢、_____、孵卵和育雛六個(gè)階段，每個(gè)階段都伴隨復(fù)雜的繁殖行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種動(dòng)物是能飛行的哺乳動(dòng)物 （ ）

A.野鴨B.袋鼠C.蝙蝠D.鴕鳥(niǎo)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)著名的“四大家魚(yú)”是指 (　　)

A.青魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)、鳙魚(yú)B.青魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)

C.青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)D.青魚(yú)、鰱魚(yú)、鯉魚(yú)、鳙魚(yú)

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同步練習(xí)冊(cè)答案