【題目】下列反射活動(dòng)中，屬于簡(jiǎn)單反射（非條件反射）的是（　　）

A. 望梅止渴 B. 談虎色變 C. 嗷嗷待哺 D. 畫(huà)餅充饑

【答案】C

【解析】“望梅止渴”、“談虎色變”、“畫(huà)餅充饑”，都是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下形成的條件反射，不屬于非條件反射，ABD錯(cuò)誤；

“嗷嗷待哺”是生來(lái)就有的反射，神經(jīng)中樞在腦干，因此屬于非條件反射，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年是雞年，下列關(guān)于雞的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 雞的玫瑰冠與白羽毛是一對(duì)相對(duì)性狀 B. 每一只雞就是一種性狀

C. 雞的性狀都是肉眼可以觀察到的 D. 一窩小雞模樣各有不同是變異現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（一）A、B表示人類(lèi)體細(xì)胞部分染色體的組成，圖（二）為人的生殖過(guò)程中染色體數(shù)目變化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）據(jù)圖（一），從染色體的形態(tài)和組成來(lái)看，圖中所示人體體細(xì)胞中的染色體是存在的．染色體主要存在于細(xì)胞的中，據(jù)圖示判斷，圖B含有的一對(duì)與性別決定有關(guān)的染色體為 ， B個(gè)體為（男/女）性．
（2）圖（二）中①、②過(guò)程分別發(fā)生在人體的什么器官？、 ．
（3）圖（二）中人的精子的染色體數(shù)目是條；卵細(xì)胞的染色體組成可表示為 ． 受精卵的染色體數(shù)目是 ．
（4）若圖（二）中所生的子女是男孩，假如他們?cè)偕惶�，是男孩的可能性�?/span> ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）_____圖代表動(dòng)物細(xì)胞，對(duì)比可知，動(dòng)、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是_____（填圖中數(shù)字）．

（2）鮮榨的西瓜汁甘甜怡口，這是因?yàn)閳D中[]_____內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分．

（3）甲圖和乙圖所示的兩個(gè)細(xì)胞中都能控制物質(zhì)的進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[]_____．

（4）“多莉羊”建造自身生命大廈“藍(lán)圖”主要儲(chǔ)存在[]_____內(nèi)，這是由于其內(nèi)有一種神奇的遺傳物質(zhì)_____．

（5）若觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，在圖示結(jié)構(gòu)中一定不能觀察到的結(jié)構(gòu)是[]_____，該結(jié)構(gòu)能利用太陽(yáng)光能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物．甲、乙中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”為_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物生殖發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）從圖可以看出，該生殖方式屬于生殖；
（2）①過(guò)程是 ， ②過(guò)程屬于；
（3）若該生物是青蛙，則①是在進(jìn)行的；若該生物是樺尺蛾，則②發(fā)育的特點(diǎn)是；
（4）若該生物是人，那么產(chǎn)生B細(xì)胞的器官是 ， A細(xì)胞的染色體組成是 ， 形成細(xì)胞C的部位是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】這段時(shí)間許多實(shí)驗(yàn)使用了顯微鏡，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題，看看你對(duì)顯微鏡及其操作了解多少。

（1）如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是______________倍。

（2）小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“上”字，你知道玻片上寫(xiě)的是什么嗎？______________。

（3）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方，如果要把物像移到視野中央，你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向什么方向移動(dòng)______________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】低倍觀察蠶豆葉的下表皮時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示．其中，__同學(xué)的觀察效果最好．請(qǐng)你任選一位同學(xué)知道他操作以獲得最好的觀察效果．你指導(dǎo)的是__同學(xué)，他的問(wèn)題是__，改進(jìn)的意見(jiàn)是___________________________________________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列分類(lèi)等級(jí)中，生物共同特征最少的是（　�。�

A. 界B. 門(mén)C. 目D. 綱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是常見(jiàn)的幾種植物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）從分類(lèi)角度看，A、D、E屬于__植物，B和C屬于__植物．

（2）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，C比A高等主要表現(xiàn)在C多了__器官；葵花籽與銀杏的“白果”最大的區(qū)別是：__．

（3）圖__所代表的植物類(lèi)群，對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感，可作為檢測(cè)空氣污染的指示植物，而且這類(lèi)植物有了__器官的分化．

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