【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 生物圈 B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A

【解析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，因此是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是菜豆種子萌發(fā)過程示意圖，圖乙是菜豆種子萌發(fā)過程中的質(zhì)量變化示意圖，其中X為鮮重變化曲線，Y為有機物質(zhì)量變化曲線，下列敘述正確的是（ ）

A.圖甲中，種子吸水萌發(fā)，其中H是由胚軸發(fā)育而來的

B.圖乙中，X曲線的cd段，質(zhì)量增加的主要原因是種子萌發(fā)大量吸水

C.圖甲中，種子萌發(fā)時，子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸

D.圖乙中，Y曲線的ae段，質(zhì)量減少的主要原因是進行呼吸作用水分大量散失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“倡導低碳生活”的理念，越來越得到人們的關注和認同。“低碳”指較低的溫室氣體（二氧化碳）排放。圖示碳循環(huán)的部分過程，下列有關分析不正確的是（　�。�

A. 參與①過程的生物只有生產(chǎn)者

B. 煤主要是古代蕨類植物形成的化石燃料

C. 過程②有利于維持生物圈碳--氧平衡

D. 減少對③的依賴是緩解溫室效應的重要措施

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。某生物興趣小組進一步探究了“淀粉在口腔中的變化”，按照如表所示的方案進行了實驗。請根據(jù)圖表回答問題：

試管編號

1

2

3

4

魚粉碎屑或粉條

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

A

2 mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

水浴時間

10分鐘

加入碘液

2滴

（1）面包的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化過程的是曲線________，消化該物質(zhì)的消化液有________。

（2）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，它的初步消化部位是圖一中所示的________(填字母)內(nèi)完成的，它最終被消化分解成________后被吸收進入血液。

（3）為探究“唾液對淀粉的消化作用”，選用1號和2號兩支試管作對照實驗，在A處應加入________。

（4）水浴10分鐘后，分別在1號、2號、3號、4號試管中加入2滴碘液，溶液不變藍的是________號試管。

（5）如選用1、3、4號試管進行實驗，所探究的問題是：________對淀粉的消化是否有影響？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于顯微鏡使用方法的敘述，錯誤的是（ ）

A. 如果鏡頭臟污，可用面巾紙擦拭干凈

B. 要使物像更加清晰，可微調(diào)細準焦螺旋

C. 操作時先對光，再放置玻片標本

D. 觀察完畢，應先提升鏡筒，再取下玻片標本

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】茉莉花由多種組織構(gòu)成，但它不具有（ ）

A. 上皮組織 B. 保護組織 C. 輸導組織 D. 營養(yǎng)組織

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【題目】吞噬病菌

A. 血漿 B. 紅細胞 C. 白細胞 D. 血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察時，固定裝片用到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．粗準焦螺旋 B．壓片夾 C．反光鏡 D．細準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】斑馬魚是科研中常用的模式生物，人們利用斑馬魚在胚胎發(fā)育、器官再生等多個領域取得了很多進展。

（1）斑馬魚是生活在熱帶淡水中的魚綱鯉形_____鯉形科小型魚，因體表具有深藍色縱紋似斑馬而得名。

（2）研究者利用斑馬魚進行心臟再生研究。心臟再生研究的核心是如何促使心肌細胞重新通過_____實現(xiàn)細胞數(shù)目增加，而新產(chǎn)生的細胞還有一部分會通過_____形成新類型的細胞—血管內(nèi)皮細胞。這些形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的單層扁平內(nèi)皮細胞群在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。

（3）某研究發(fā)現(xiàn)維生素D能促進心肌細胞增殖。研究者將維生素D溶解在乙烯醇溶液中，取等量不同濃度的溶液注射到斑馬魚體內(nèi)得到如下圖的數(shù)據(jù)結(jié)果。圖中對照組應注射_____。研究者在三組中使用了體型相似、性別比例相同的斑馬魚，這遵循了科學探究實驗的_____原則。

（4）進一步研究發(fā)現(xiàn)，在注射維生素D的心臟中，會有ErbB2蛋白出現(xiàn)。為研究ErbB2蛋白是否與維生素D的作用相關。研究者又進行了如下幾組實驗。

組別

I

II

III

是否加入維生素D

-

+

+

是否加入ErbB2蛋白抑制劑（抑制ErbB2蛋白合成

-

-

+

心肌細胞增殖比例（%）

0.52

27

0.6

注：“+、-”分別表示加入、不加入

根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，推測上表中加入維生素D的濃度大約為_____mmol／L。通過_____兩組實驗進行對比，發(fā)現(xiàn)ErbB2蛋白抑制劑對維生素D的作用有抑制效果。由此推測維生素D可能是通過調(diào)節(jié)ErbB2蛋白起作用的。

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