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19.如圖是黏蟲發(fā)育過程中的四種蟲態(tài)圖,請據圖回答下列問題

(1)填寫圖中的四種蟲態(tài)名稱
①成蟲  ②幼蟲  ③受精卵  ④蛹.
(2)由圖可看出,黏蟲的發(fā)育類型為完全變態(tài)發(fā)育.
(3)黏蟲的正確發(fā)育順序是3241.(填序號)

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
(3)圖中,1成蟲、2幼蟲、3受精卵、4蛹.

解答 解:(1)(圖中的四種蟲態(tài)名稱)①有翅飛的成蟲 ②沒有翅,只會爬行的幼蟲 ③受精卵  ④不食不動的蛹.
(2)“由圖可看出”,經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,因此黏蟲的發(fā)育類型為完全變態(tài)發(fā)育.
(3)黏蟲經過3受精卵、2幼蟲、4蛹和1成蟲四個時期,因此黏蟲的正確發(fā)育順序是3241.(填序號)
故答案為:(1)成蟲;幼蟲;受精卵;蛹
(2)完全變態(tài)
(3)3241

點評 解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,進行了如下圖所示的實驗操作(次序已打亂),請你結合所學知識回答下列有關問題.

(1)該實驗正確的操作步驟是1→32→3746→5(用圖中的數字和箭頭表示).
(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設置對照實驗,該實驗控制的變量是(有無)光照.
(3)圖6中滴加的液體是碘液.圖7小燒杯中的液體是酒精,其作用是脫去葉綠素.
(4)若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是照光部分變藍色,遮光部分不變藍色,這說明淀粉是光合作用的產物.該實驗還可以證明光是光合作用的必要條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據圖回答問題
(1)圖中生產者是草.                  
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統(tǒng)稱為消費者.
(3)兔是影響草生活的生物因素,水分.溫度則是影響兔生活的非生物因素
(4)在繪出的食物網中,兔與草是捕食關系,狐與鷹是競爭關系
(5)圖中有5條食物鏈,寫出最長的一條食物鏈:草→鼠→蛇→鷹
(6)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會短時間內增加.
(7)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是分解者.
(8)如果受到DDT污染,體內DDT含量最高的生物是鷹.
(9)從生物間關系的角度來看,蛇和鼠的關系屬于捕食 關系.
(10)由于人們連續(xù)地圍獵狼,草的數量減少,停止圍獵后,經過若干年恢復,狼的數量顯著增加,草原植被也恢復到原來的水平,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力.一般來說,生物種類和數目越多,這種能力越強.

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7.仔細觀察植物的有性生殖發(fā)育過程示意圖,回答下列問題:
(1)圖中從①②表示植物的傳粉過程,該花的傳粉方式是異花傳粉.
(2)當①發(fā)育成熟后,花粉粒落到雌蕊柱頭上,受柱頭分泌的黏液 刺激,萌發(fā)產生花粉管.
(3)④由③中的子房發(fā)育而成;⑤由③中的胚珠發(fā)育而成.
(4)如果①②過程遇上陰雨天,請你分析會出現(xiàn)什么結果?籽粒有空癟的.可通過人工輔助授粉解決這一問題.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在觀察洋蔥內表皮細胞時,視野中細胞數目最多的目鏡和物鏡組合是( 。
A.目鏡5×,物鏡10×B.目鏡10×,物鏡40×C.目鏡15×,物鏡10×D.目鏡15×,物鏡40×

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4.在人體中,承擔消化食物與吸收營養(yǎng)成分的系統(tǒng)是( 。
A.循環(huán)系統(tǒng)B.呼吸系統(tǒng)C.消化系統(tǒng)D.吸收系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( 。
A.運動系統(tǒng)由骨、骨連結、骨骼肌組成
B.關節(jié)軟骨和關節(jié)腔內的滑液,增強了關節(jié)的靈活性
C.骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分
D.一塊骨骼肌的兩端肌腱施附著在同一塊骨上

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.酶的基本組成單位是( 。
A.氨基酸B.核苷酸C.氨基酸或核苷酸D.甘油和脂肪酸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為細菌結構的示意圖,請據圖回答下列問題.

(1)細菌的基因存在于字母A所指的結構中.
(2)當字母C所指的結構增厚時,細菌能夠形成休眠體──芽孢,以抵抗不良環(huán)境.
(3)細菌的生活需要營養(yǎng)物質、適宜的溫度和水.
(4)細菌能進行分裂生殖,其繁殖速度快數量多.

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