2．人的消化系統(tǒng)包括（　�。┖拖伲�
A．胃B．小腸C．消化道D．肝臟

分析 消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道是食物的通道，包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門．消化腺能夠分泌消化液．

解答 解：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門．消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺．肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于消化系統(tǒng)的組成，可結(jié)合著消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．難度較�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．蠶豆植株所需要的水，主要由根尖的（　　）區(qū)吸收而來(lái)的．
A．根冠B．分生C．伸長(zhǎng)D．成熟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）正確的操作順序是D→E→A→F→B→C．
（2）A步驟中，牙簽刮取的部位是口腔側(cè)壁．
（3）B和D的操作中，滴管滴出的液體依次是碘液和生理鹽水．
（4）圖F的操作方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸水滴，再緩緩放下，這樣做的意義是防止裝片上出現(xiàn)過(guò)多氣泡．
（5）實(shí)驗(yàn)中用到生理鹽水和稀碘液，其中生理鹽水的作用是保持細(xì)胞的正常形態(tài)，稀碘液的作用是染色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．比較甲、乙花生的分布范圍和平均值，我們知道，乙花生平均值大于甲花生平值，說(shuō)明花生長(zhǎng)短的性狀受（　�。┛刂疲�
A．環(huán)境B．遺傳物質(zhì)C．土壤D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人在平靜呼吸時(shí)，胸廓容積的擴(kuò)大是由于（　　）
A．肋間肌收縮和膈肌舒張的結(jié)果B．肋間肌和膈肌都收縮的結(jié)果
C．氣體進(jìn)入肺，肺擴(kuò)張的結(jié)果D．肋間肌和膈肌都舒張的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中被消化的情況，下列敘述正確的是（　�。�
A．曲線甲表示淀粉的消化，它最終被分解成葡萄糖
B．曲線乙表示脂肪的消化，它最終被分解成葡萄糖
C．曲線丙表示蛋白質(zhì)的消化，它最終被分解成氨基酸
D．曲線丙表示淀粉的消化，它最終被分解成氨基酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)手臂上的“青筋”屬于的血管類型（　　）
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．心臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位經(jīng)消化后的含量變化曲線，（A、B、C、D、E依次代表消化道的部位）根據(jù)圖回答：
（1）圖中C所代表的器官是胃．
（2）曲線X是代表淀粉的消化，曲線Y是代表脂肪的消化．
（3）從圖中可以看出，淀粉的初步消化是從圖中A處開(kāi)始的；蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中C處開(kāi)始的；食物在圖中的D處，最終分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．（填字母代號(hào)）
（4）D中含有哪些消化液？腸液、胰液、膽汁．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．維生素在人體內(nèi)的主要的生理作用是（　�。�
A．構(gòu)成細(xì)胞B．提供能量C．調(diào)節(jié)生理活動(dòng)D．造血

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同步練習(xí)冊(cè)答案