【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的實驗過程，正確順序是（ ）


A.①②③④B.③④②①C.④③②①D.③②①④

【答案】B

【解析】

為了便于記憶我們可以把這每個步驟簡潔地用一個字代表：擦→滴→撕→展→蓋→染。

制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染。

“擦”：用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”：把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”：把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”：把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋“：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”：在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。

所以圖中操作正確是順序是：③④②①，故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微生物的說法不正確的是（　　）

A. 酵母菌可以用于釀制酸奶

B. 低溫可以抑制微生物生長

C. 泡菜的酸味是乳酸菌發(fā)酵引起的

D. 微生物的分解作用有利于物質(zhì)循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)的簡單示意圖：

（1）圖中左心房與左心室間，右心房與右心室間有瓣膜，它的作用是______．

（2）圖中器官A與外界相通，血液流經(jīng)它時發(fā)生氣體交換，它是人體呼吸系統(tǒng)最重要的器官，這個器官是______．

（3）如果B是小腸，則飯后血液流經(jīng)B后，血液中葡萄糖的含量會______．

（4）如果體內(nèi)各細胞產(chǎn)生的尿素主要在C處排出，則器官C的名稱是______．

（5）血液由右心室經(jīng)A回到左心房這一過種稱為______循環(huán)．

（6）若某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素，青霉素最先到達心臟的哪一部分？______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為桃花的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題：

（1）填寫下列序號的名稱：① ____________ ，②_____________ ，③ ___________ ，④ ___________ ，⑤______________，⑥______________，⑦ _____________，⑧ _____________，⑨ _____________，⑩______________， _____________， __________ 。

（2）桃花等被子植物特有的受精方式為____________ 。

（3）“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子�！边@個謎語的謎底是_____________。其中，“麻屋子”是由圖中的[______]發(fā)育而來，“紅帳子”指的是_____________，“白胖子”指的是____________ 。

（4）一朵花中，最主要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和 ____________。（填名稱）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的心臟器官中肯定沒有的組織是（　�。�

A. 肌肉組織 B. 神經(jīng)組織 C. 結(jié)締組織 D. 保護組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，據(jù)圖回答問題：

（1）②是青蛙的幼體_____________，用 ___________呼吸，運動方式是_________，生活在____________。

（2）按青蛙的發(fā)育過程用序號排序：___________________ 。

（3）④時期的青蛙用________ 呼吸，_________ 輔助呼吸。

（4）大鯢的發(fā)育與青蛙的發(fā)育相似，這種發(fā)育方式叫做____________________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設(shè)計對照實驗時，下列條件不能作為一組對照的是（　�。�

A. 溫度和水分 B. 有光和無光

C. 濕潤和干燥 D. 有空氣和沒有空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一種霉菌的示意圖，據(jù)圖回答：


（1）此圖所示為______霉。1所示為______2所示為______。

（2）真菌可以通過產(chǎn)生大量的______來繁殖后代。

（3）真菌細胞內(nèi)沒有______，只利用現(xiàn)成的有機物生活。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，圖乙是某生物學習興趣小組在該生態(tài)系統(tǒng)周邊進行野外調(diào)查后繪制的部分食物網(wǎng)。分析回答下列問題：


（1）圖甲中，農(nóng)作物利用光能將二氧化碳等無機物合成____________，這些物質(zhì)經(jīng)生產(chǎn)者、消費者和分解者的作用后，又以二氧化碳的形式返回無機環(huán)境，實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析圖甲，該生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了____________。從而大大提高了能量的利用率，有效減少了燃燒秸稈造成的環(huán)境污染和浪費。

（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖乙中缺少的生物成分是____________。

（4）圖乙中，鷹占____________個營養(yǎng)級，其中同時具有捕食和競爭關(guān)系的生物是____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案