【題目】人體的組成具有一定的結(jié)構(gòu)層次，肺屬于（ ）
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

【答案】C
【解析】人體的結(jié)構(gòu)層次是是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體。肺是由組織組成的呼吸器官。 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。由一些形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞組成的細(xì)胞群叫組織；由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起形成具有一定功能結(jié)構(gòu)叫做器官。能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官組合在一起叫系統(tǒng)。人體的結(jié)構(gòu)層次是是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體。肺由不同的組織構(gòu)成，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，完成氣體交換的主要場(chǎng)所。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得的結(jié)論是：①號(hào)試管內(nèi)含較多的_________ (氣體)，這是由于植物進(jìn)行_________作用的結(jié)果。

（2）在甲圖實(shí)驗(yàn)中，為了設(shè)置對(duì)照，將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進(jìn)行光合作用。該實(shí)驗(yàn)的變量是_________。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行蒸騰作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過(guò)莖中的_________自下往上運(yùn)輸來(lái)的。

（4）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論:________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你的皮膚不慎劃破，你會(huì)感到疼，會(huì)流血，這說(shuō)明皮膚中可能含有哪幾種組（ ）
A.結(jié)締組織、神經(jīng)組織
B.上皮組織、神經(jīng)組織
C.上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織
D.上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)用于氣體交換的器官是（　�。�
A.氣管
B.氣囊
C.氣門(mén)
D.肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. 丙是消費(fèi)者

B. 在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

C. 四種生物構(gòu)成的食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙

D. 丙體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾類(lèi)微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，回答問(wèn)題．（括號(hào)內(nèi)填字母或數(shù)字，橫線上填名稱(chēng)）

(1)侵入人體后，可能會(huì)導(dǎo)致人體患猩紅熱疾病的是[_____]，高致病性禽流感是由[_____]侵入家禽的體內(nèi)引起的．

(2)圖中都是單細(xì)胞生物的有[___]．

(3)被應(yīng)用于青霉素生產(chǎn)的是[_____]。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，雙眼皮由顯性基因B控制，單眼皮由隱性基因b控制。一對(duì)夫婦都是雙眼皮，子女卻為單眼皮，這對(duì)夫婦的基因組成是

A. 都是BB B. 都是Bb C. 都是bb D. 一方是BB，一方是bb

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)部分成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若如圖構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了生物部分外，還要有________部分．

（2）寫(xiě)出圖中完整的食物鏈________．

（3）如果某種難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，那么體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是________．

（4）如果大量捕殺鳥(niǎo)類(lèi)，使鳥(niǎo)的數(shù)量減少，則蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)________，直至它的數(shù)量和所占的比例相對(duì)穩(wěn)定．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】暑假，生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí)，采回并制成標(biāo)本后拍攝了如圖3所示的一些植物照片，請(qǐng)你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué)，按下列分類(lèi)表逐一分類(lèi)，并在下面的橫線上填寫(xiě)相對(duì)應(yīng)的序號(hào)。

______

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