我們擁有“一顆感恩的心，積極向上的人生態(tài)度”。下列描述或想法中，你認(rèn)為不符合的是( )

A. 我生病躺在床上時(shí)，媽媽或爸爸給我喂藥，我會(huì)從心里感受到家長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心

B. 我口渴時(shí)，發(fā)現(xiàn)熱水瓶中只倒出小半杯水，我想：哎！真倒霉，只倒出一點(diǎn)點(diǎn)

C. 當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想：困難不可怕，它能鍛煉我的意志

D. 當(dāng)我遇到苦悶的事而無(wú)法解決時(shí)，我會(huì)向老師、朋友或父母親傾訴咨詢(xún)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：人教版七年級(jí)下冊(cè)生物第四單元第五章人體內(nèi)廢物的排出同步測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

原尿的形成是通過(guò)(　　)

A. 腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用

B. 腎小管的過(guò)濾作用

C. 腎小球的重吸收作用

D. 腎小管的重吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)備考復(fù)習(xí)（5）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物根吸收的水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐緩绞牵ā　。?/p>

A. 導(dǎo)管 B. 篩管 C. 氣孔 D. 根毛細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：人教版七年級(jí)下冊(cè)生物第四單元第六章第四節(jié)激素調(diào)節(jié)同步測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生命現(xiàn)象與激素分泌無(wú)直接關(guān)系的是(　　)

A. “植物人”只有呼吸和心跳

B. 侏儒癥患者身材矮小，智力正常

C. 正常人的血糖濃度維持在一定范圍內(nèi)

D. 食用加碘食鹽可有效防止大脖子病

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科目：初中生物 來(lái)源：人教版七年級(jí)下冊(cè)生物第四單元第六章第四節(jié)激素調(diào)節(jié)同步測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于內(nèi)分泌腺的是(　　)

A. 垂體 B. 甲狀腺

C. 腎上腺 D. 唾液腺

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科目：初中生物 來(lái)源：人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第八單元 健康地生活同步測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

健康備受人們關(guān)注，下列關(guān)于安全用藥及急救的有關(guān)知識(shí)描述正確的是( )

A. 處方藥標(biāo)識(shí)為OTC，非處方藥標(biāo)識(shí)為RX

B. 患流感時(shí)只要服用抗生素即可治愈

C. 進(jìn)行人工呼吸時(shí)一般每分鐘吹氣80次左右

D. 若意外導(dǎo)致動(dòng)脈出血，可立即用止血帶在近心端壓迫止血

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科目：初中生物 來(lái)源：人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第八單元第二章用藥與急救同步測(cè)試卷（解析版） 題型：綜合題

2015年6月1日晚，一艘從南京駛往重慶的“東方之星”大型豪華游輪在長(zhǎng)江中游湖北監(jiān)利水域沉沒(méi)�？痛陷d有456人，其中旅客405人。如果你在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，遇到下列問(wèn)題，你會(huì)如何處理呢？

(1)如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動(dòng)脈受傷出血，應(yīng)在病人受傷血管的___(填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)止血。

(2)給病人打針、服藥前，一定要認(rèn)真分析藥品標(biāo)簽或者說(shuō)明書(shū)上的______，絕對(duì)不能盲目用藥。

(3)當(dāng)遇到緊急情況，病人生命垂危時(shí)，需要對(duì)病人進(jìn)行人工呼吸。人工呼吸的原理是用人工方法使病人的____有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，逐步恢復(fù)呼吸功能。

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科目：初中生物 來(lái)源：人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第八單元第二章用藥與急救同步測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

藥盒上有“OTC”標(biāo)志的藥品屬于( )

A. 處方藥 B. 非處方藥

C. 中藥 D. 西藥

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省十堰市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

生物的____與____是生命的基本特征，能維持種族的延續(xù)和發(fā)展。

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同步練習(xí)冊(cè)答案