成語“鷸蚌相爭”中的鷸蚌兩種動物,體內(nèi)與外界氣體交換的場所分別是
A.肺和氣囊、鰓 B.肺和氣囊、肺 C.肺、鰓 D.肺、肺
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省吉林市七年級上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:(說明:[ ]中填圖中序號,“ ”上填文字。)
(1)表示植物細胞結(jié)構(gòu)的模式圖是圖 。
(2)圖甲中起保護和支持作用的是[ ] 。
(3)細胞生命活動的控制中心是[ ] 。
(4)可以控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(5)吃葡萄時感覺有點兒甜,這是因為在[ ] 中含有的細胞液溶解了糖類。
(6)圖甲中③ 是一種能量轉(zhuǎn)換器,可以將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并儲存在有機物中。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省吉林市八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列不能進行氣體交換的結(jié)構(gòu)是( )
A.魚的鰓 B.青蛙的肺和皮膚 C. 蜥蜴的肺 D.鳥的氣囊
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省丹江口市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:連線題
請將下列動物與其體表的結(jié)構(gòu)連線。
A 蚯蚓 a 外骨骼
B 蜘蛛 b 剛毛
C 鯽魚 c 羽毛
D 麻雀 d 鱗片
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省丹江口市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物具有“學(xué)習(xí)”能力,這有利于
A.找到食物 B.逃避敵害 C.找到配偶 D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省丹江口市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
渦蟲的體形是
A.左右對稱、背腹扁平 B.輻射對稱、左右扁平
C.左右對稱、上下扁平 D.不對稱、梭形
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
通過對始祖鳥化石形態(tài)結(jié)構(gòu)的研究,得出的正確結(jié)論是
A.鳥類是由古代的爬行類進化而來 B.兩棲類進化成鳥類
C.哺乳類由爬行類而來 D.鳥類進化成哺乳類
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