(2分)如圖是魚鰓的結構圖,據(jù)圖回答問題。

(1)魚的口和鰓蓋張合,進入鰓的水分富含        ,流出鰓的水分           含量相對增多。

氧氣 二氧化碳

解析試題分析:圖中①是鰓蓋,②鰓絲,③鰓絲,魚類終生生活在水中,觀察活魚,可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚在呼吸,魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲既細又多有利于氣體交換,鰓絲里密布毛細血管,當水由口流進,經(jīng)過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外。
考點:魚適于水中生活的形態(tài)結構特點。
點評:此題是基礎題,難度一般,熟知魚是用鰓呼吸的過程,進行解題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

分析如圖并回答.

(1)福娃的造型依次融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象.其中,用鰓呼吸的動物是
,用肺呼吸的動物是
大熊貓、藏羚羊、燕子
大熊貓、藏羚羊、燕子
,“晶晶”和“迎迎”的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征,因而屬于哺乳動物.
(2)圖中所代表的動物中,能在空中飛行的是什么動物?
燕子
燕子

(3)這些動物體內都有脊柱,屬于
脊椎
脊椎
動物,如果以“體溫是否恒定”為依據(jù)對圖中代表的動物進行分類,則與“晶晶”同分一組的是
迎迎、妮妮
迎迎、妮妮
動物.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2分)如圖是魚鰓的結構圖,據(jù)圖回答問題。

(1)魚的口和鰓蓋張合,進入鰓的水分富含        ,流出鰓的水分           含量相對增多。

 

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