下圖為三種血管示意圖,據(jù)圖回答:

(1)輸液時,醫(yī)生用橡皮筋扎住人的上臂,人的手臂上暴起一條條“青筋”屬于下圖中的______血管.
(2)一名警察在和犯罪分子的搏斗中上肢受傷,血液噴射而出,你認(rèn)為是哪類血管受傷?[______]______.怎么樣止血?______.
(3)C血管中______細(xì)胞單行通過,C表示______血管.
【答案】分析:動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管.毛細(xì)血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢.這些特點有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換.
解答:解:血液在動脈里是從主干血管流向分支血管的,在靜脈里是從分支血管流向主干血管的,在毛細(xì)血管里紅細(xì)胞呈單行通過.根據(jù)血流方向,題干中的圖示告訴我們:A血管是動脈,B是靜脈血管,C是毛細(xì)血管.
(1)有些靜脈位置較淺,在體表可以看到,輸液時,用橡皮筋扎住人的上臂,由于靜脈瓣的作用,血液不能倒流,血液積存在靜脈血管中,使分布在人的手臂較淺部位的靜脈就暴起一條條“青筋”.
(2)動脈的管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快,一旦受傷出血,血液會呈噴射狀流出,動脈是把血液從心臟輸送到全身各處的血管,因此應(yīng)用手指、止血帶或繃帶在傷口的近心端壓迫止血.
(3)血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過.
故答案為:(1)[B]靜脈
(2)[A]動脈;用手指、止血帶或繃帶在近心端壓迫止血
(3)紅;毛細(xì)
點評:此題考查了三種血管的特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為三種血管示意圖,據(jù)圖回答:

(1)輸液時,醫(yī)生用橡皮筋扎住人的上臂,人的手臂上暴起一條條“青筋”屬于下圖中的
B靜脈
B靜脈
血管.
(2)一名警察在和犯罪分子的搏斗中上肢受傷,血液噴射而出,你認(rèn)為是哪類血管受傷?[
A
A
]
動脈
動脈
.怎么樣止血?
用手指、止血帶或繃帶在近心端壓迫止血
用手指、止血帶或繃帶在近心端壓迫止血

(3)C血管中
細(xì)胞單行通過,C表示
毛細(xì)
毛細(xì)
血管.

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科目:初中生物 來源:2014屆山東省七年級下學(xué)期生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為三種血管關(guān)系示意圖,請你據(jù)圖回答下列問題:(5分)

(1)寫出圖中標(biāo)號所示血管名稱:①            ②                 ③           

(2)血液在標(biāo)號       處流動最快,紅細(xì)胞在標(biāo)號②所示血管內(nèi)呈單行通過,該血管管壁只由         上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血流速度最慢。這些特點便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換。

 

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科目:初中生物 來源:河北省期中題 題型:讀圖填空題

下圖為三種血管示意圖,據(jù)圖回答:
(1)輸液時,醫(yī)生用橡皮筋扎住人的上臂,人的手臂上暴起一條條“青筋”屬于上圖中的?[    ]_____。血管。
(2)一名警察再和犯罪分子的搏斗中上肢受傷,血液噴射而出,你認(rèn)為是哪類血管受傷?[     ]______。怎么樣止血?_______________________。
(3)C血管中_____細(xì)胞單行通過,C表示_______血管。

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年河北省唐山市豐南區(qū)七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

下圖為三種血管示意圖,據(jù)圖回答:

(1)輸液時,醫(yī)生用橡皮筋扎住人的上臂,人的手臂上暴起一條條“青筋”屬于下圖中的______血管.
(2)一名警察在和犯罪分子的搏斗中上肢受傷,血液噴射而出,你認(rèn)為是哪類血管受傷?[______]______.怎么樣止血?______.
(3)C血管中______細(xì)胞單行通過,C表示______血管.

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