【題目】酵母菌不能進(jìn)行光合作用，與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是其細(xì)胞內(nèi)沒有（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞核 C．液泡 D．葉綠體

【答案】D

【解析】

試題分析：葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲中A B都是多細(xì)胞真菌，菌體由菌絲構(gòu)成，用孢子繁殖

B. 圖乙為單細(xì)胞真菌，3所示結(jié)構(gòu)為液泡，通過分裂繁殖

C. 圖甲、乙都不具備葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生存

D. 圖甲、乙的細(xì)胞結(jié)構(gòu)都具備細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦近親結(jié)婚，兩人的表現(xiàn)正常，但生了一個(gè)患白化病的孩子，他們?nèi)粼偕粋�(gè)孩子，患白化病的可能性是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于單細(xì)胞真菌的是

A. 酵母菌 B. 醋酸菌

C. 鏈球菌 D. 青霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)能促進(jìn)新陳代謝，改善腦的營(yíng)養(yǎng)，使腦的功能加強(qiáng)？（　�。�
A.科學(xué)用腦
B.保證睡眠
C.參加運(yùn)動(dòng)
D.遠(yuǎn)離毒品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。以下敘述中不正確的是

A. 如果B來自父方，則b來自母方

B. 基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，也不能遺傳

D. 父母都是Bb基因型，則后代可能出現(xiàn)bb基因型的概率為25%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌在有氧和無氧的條件下，都能把葡萄糖分解，其中酵母菌在無氧的條件下能把葡萄糖分解成（ ）

A．二氧化碳和水 B．二氧化碳、水，同時(shí)釋放較多能量

C．二氧化碳和能量 D．酒精、二氧化碳，同時(shí)釋放較少能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)了解到他們社區(qū)內(nèi)3個(gè)患有白化病家庭的情況（如下表），依據(jù)相關(guān)政策有的家庭生了兩個(gè)孩子，請(qǐng)根據(jù)表中的信息回答：

（A表示正�；颍琣表示白化病基因）
（1）1號(hào)家庭母親的基因組成是 ， 2號(hào)家庭父親的基因組成是 ， 3號(hào)家庭第一個(gè)孩子的基因組成是。
（2）1號(hào)家庭第二個(gè)孩子患白化病的可能性為 ， 2號(hào)家庭第二個(gè)孩子帶有白化病基因的可能性為。
（3）某同學(xué)從表中的情況總結(jié)出母親患白化病，子女一定會(huì)患白化病，你認(rèn)為（對(duì)或錯(cuò)）；父母雙方都帶有白化病基因，子女就可能患白化病，你認(rèn)為（對(duì)或錯(cuò)）。
（4）如果3號(hào)家庭再生第二個(gè)孩子，患白化病的可能性為；2號(hào)家庭第二個(gè)孩子的基因組成為 ， 如果他與基因組成為AA的女子結(jié)婚，他們的后代中患白化病的可能性為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩棵植物，你認(rèn)為A植物生存在什么環(huán)境里（ ）

A.干旱地區(qū)
B.濕潤(rùn)地區(qū)
C.寒冷地區(qū)
D.溫暖地區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案