【題目】生活中許多食品制作常要利用酵母菌，以下哪一種食品的制作與酵母菌無(wú)關(guān)？（ ）

A. 釀米酒 B. 發(fā)饅頭 C. 做面包 D. 制腐乳

【答案】D

【解析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義。

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌；制腐乳要用霉菌。可見(jiàn)D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖二表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對(duì)含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖三表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物吸收的水分，通過(guò)根、莖、葉中的___________運(yùn)送到葉肉細(xì)胞，絕大部分通過(guò)圖一中的[______]過(guò)程（填字母）散失到大氣中，參與了生物圈中的_____________。

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[______]過(guò)程（填字母）的效率。

（3）當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在N點(diǎn)之后，小麥體內(nèi)的有機(jī)物開始積累，這是因?yàn)楣夂献饔脧?qiáng)度_________呼吸作用強(qiáng)度。（填“大于”或“等于”或“小于”）

（4）請(qǐng)將圖三中的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序：_______（用序號(hào)和箭頭表示，設(shè)置步驟②的目的是_____________，該實(shí)驗(yàn)的變量是___________，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論有兩個(gè)，試寫出其中的一個(gè)：___________________________。

（5）若C過(guò)程表示呼吸作用，試寫出其反應(yīng)式：________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們常吃的西瓜和西瓜籽分別屬于植物體的（ ）

A．果實(shí)和種子 B．莖和種子 C．莖和果實(shí) D．種子和果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙子葉植物和單子葉植物的根本差別是 ( )

A子葉數(shù)目不同A. 是否有胚乳 B. 胚芽數(shù)目不同 C. 是否能除去谷殼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天氣溫升高，陽(yáng)光明媚，水中的__________植物會(huì)大量繁殖（ ）

A．苔蘚 B．蕨類 C．藻類 D．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蕨類植物可以產(chǎn)生種子。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)腺體有兩種類型。你認(rèn)為下列腺體中不屬于內(nèi)分泌腺的是 （ ）

A. 垂體 B. 腎上腺 C. 唾液腺 D. 甲狀腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是轉(zhuǎn)基因植物的是（ ）

A. 大棚西瓜 B. 無(wú)籽西瓜 C. 彩色棉花 D. 太空椒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】．以下生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)

C. 城市生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案