【題目】悠悠文明歷史,漫漫絲綢路.家蠶吐絲的時(shí)期是( )
A.卵 B.幼蟲(chóng) C.蛹 D.成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組利用桑葉、樟樹(shù)葉探究家蠶的取食行為。
提出問(wèn)題:
家蠶總是取食桑葉,而不取食樟樹(shù)、榕樹(shù)的葉,這一表現(xiàn)是先天性行為嗎?
作出假設(shè):
家蠶取食桑葉是先天性行為。
制訂計(jì)劃并實(shí)施實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)用的家蠶應(yīng)該選擇(_______)
(2)實(shí)驗(yàn)的變量是______________;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),每一組家蠶的數(shù)量最好是(________)
A、幾只 B、多只
你這樣選的理由是:________________________________________;
觀察結(jié)果:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)相吻合,那么你得到的結(jié)論是________________________;
交流討論:
家蠶只食桑葉,家蠶蛹期“作繭自縛”,家蠶的發(fā)育是_________________發(fā)育等,這一些列行為,都由家蠶體內(nèi)_________決定的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是分類等級(jí)示意圖,以下理解正確的是( )
A. 圖中最大的分類單位是屬
B. 狼和犬的相似程度最小
C. 貓和虎同屬于貓科
D. 虎和犬沒(méi)有任何親緣關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)進(jìn)入眼球的光線具有折射作用的結(jié)構(gòu)是
A. 晶狀體 B. 虹膜 C. 視網(wǎng)膜 D. 鞏膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知人的有耳垂(D)和無(wú)耳垂(d)是一對(duì)相對(duì)性狀。小林同學(xué)對(duì)家人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表:
爺爺 | 奶奶 | 姑姑 | 爸爸 | 媽媽 | 小林 |
有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 |
(1)爺爺和奶奶都有耳垂,但爸爸無(wú)耳垂,小林認(rèn)為這是____________現(xiàn)象,爸爸無(wú)耳垂是因?yàn)轶w內(nèi)缺少基因D,這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是________。
(2)據(jù)表中信息分析,爺爺和奶奶的基因組成分別為________、________,姑姑的基因組成是__________。
(3)姑姑體細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)常染色體+XX,其中的一條X染色體來(lái)自于_________,另一條X染色體來(lái)自于__________。
(4)若爸爸和媽媽生育第二個(gè)孩子,則這個(gè)孩子和小林耳垂性狀相同的概率是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的有效措施是( )
A. 控制污染物的排放 B. 大量使用空氣清新劑
C. 植樹(shù)造林 D. 對(duì)汽車尾氣超標(biāo)者罰款
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸道不具有的功能是( )
A.進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所 B.氣體進(jìn)出肺的通道
C.溫暖進(jìn)入肺的空氣 D.濕潤(rùn)進(jìn)入肺的空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程,圖a.b.c.d是他分別在顯微鏡下看到的一個(gè)視野。請(qǐng)回答:
(1)在進(jìn)行①過(guò)程前,需在載玻片中央滴一滴清水,目的是保持洋蔥表皮細(xì)胞的正常形態(tài)。若要制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,需滴加____________。
(2)要使圖像從視野a變?yōu)橐曇癰的狀態(tài),應(yīng)將裝片向_________移動(dòng);要使圖像從視野c變?yōu)橐曇癲的狀態(tài),應(yīng)用______________進(jìn)行調(diào)節(jié)。
(3)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,d所示的部分由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成,屬于保護(hù)組織,組織的形成是__________的結(jié)果。
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