【題目】如圖表示生態(tài)系統各成分之間的關系,請據圖回答問題:
(1)該生態(tài)系統所需要的能量最終來源于。
(2)該生態(tài)系統中的生產者是。
(3)在生態(tài)系統中,非生物的物質和能量、生產者、以及分解者緊密聯系,彼此作用,構成一個整體。
【答案】
(1)太陽能(或太陽)
(2)綠色植物
(3)消費者
【解析】(1)植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,所以生態(tài)系統的能量最終來源于太陽能。(2)生態(tài)系統包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者。生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物。(3)在生態(tài)系統中,非生物的物質和能量、生產者、消費者以及分解者緊密聯系,彼此作用,構成一個整體。
【考點精析】掌握生態(tài)系統的能量流動和生態(tài)系統的結構和功能是解答本題的根本,需要知道在生態(tài)系統中,能量流動一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動,逐漸遞減;植物是生態(tài)系統中的生產者,動物是生態(tài)系統中的消費者,細菌和真菌是生態(tài)系統中的分解者.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是幾種鳥卵的孵化時間,根據如表回答問題
鳥名 | 家燕 | 麻雀 | 家鴿 | 雞 | 鴨 | 天鵝 | 鴕鳥 |
孵化時間/天 | 12﹣15 | 14 | 17﹣19 | 20﹣22 | 28﹣32 | 34﹣38 | 45 |
(1)孵化時間的長短與有關,其關系可以表述為
(2)用橫坐標表示鳥卵的大小,縱坐標表示孵卵所需要的時間,下列表示正確的是 .
(3)鳥的精子和卵細胞的結合發(fā)生在體內,這種受精方式叫 .
(4)受精卵在雌鳥體內開始發(fā)育,產出后,若在親鳥影響下,能繼續(xù)進行胚胎發(fā)育,并逐漸發(fā)育成 , 該過程稱為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于染色體和基因在親子代間傳遞特點的敘述,錯誤的是( 。
A.子代體細胞中的染色體,一半來自父方,一半來自母方
B.人的卵細胞中23條染色體在形態(tài)和大小都是相同的
C.男女性別也屬于人的性狀,與遺傳有關
D.生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾用純種圓粒豌豆與純種皺粒豌豆雜交,子一代種子都是圓粒,將子一代種下去后自花傳粉,獲得子二代種子,下列分析不正確的是
A.圓粒和皺粒性狀是由基因控制 B.圓粒相對于皺粒是顯性性狀
C.親代控制皺粒的基因沒有傳遞給子一代 D.子二代種子中有圓粒和皺粒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是眼球的結構示意圖,據圖回答:
(1)我們平時所說的“白眼球”是指[];“黑眼珠”是指 [] , 它的中央有瞳孔。
(2)你能看到遠處的一棵樹,是因為它反射的光線形成的物像落在[]上,這個信息通過視神經傳導到大腦皮質的 , 形成視覺。
(3)近些年在青少年中出現了越來越多的近視眼,關于近視眼的敘述錯誤的是( )
A.物像落在視網膜的前方
B.眼球前后徑過長
C.眼球晶狀體曲度過大
D.配戴凸透鏡加以矯正
(4)電影已經開始放映了,這時當人們走進電影院時幾乎什么也看不見,過了一會兒才可以看見周圍的人。這種由看不清到看清楚的變化主要是由于圖中標號為3所示的結構的緣故。
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