A. | 植樹造林,退耕還林還草 | B. | 綠色出行,低碳生活 | ||
C. | 少用一次性筷子 | D. | 大量砍伐森林,促進經(jīng)濟發(fā)展 |
分析 人類活動對環(huán)境的影響日益突出,已威脅到生物圈,如人類的亂砍亂伐等行為造成了嚴(yán)重的后果,保護植被刻不容緩,治理環(huán)境污染迫在眉睫.
解答 解:A、植樹造林,退耕還林還草,有利于保護環(huán)境;
B、綠色出行,低碳生活,能減少二氧化碳的排放,有利于環(huán)境保護;
C、少用一次性筷子,能節(jié)省木材,有利于環(huán)境保護;
D、大量砍伐森林,促進經(jīng)濟發(fā)展,會破壞環(huán)境,不利于環(huán)境的保護.
因此人類的下列行為中不利于環(huán)境保護的是大量砍伐森林,促進經(jīng)濟發(fā)展.
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人類活動對環(huán)境的影響.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血糖 | B. | 激素 | C. | 神經(jīng) | D. | 神經(jīng)和激素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ac段表示肺的容積縮小 | B. | ce段表示肺的容積擴大 | ||
C. | ac段表示吸氣 | D. | bd段表示呼氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該結(jié)構(gòu)被稱為反射弧 | B. | 圖中的③是神經(jīng)中樞 | ||
C. | 完成反射活動的路徑是①→②→③→④→⑤ | D. | 效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將細(xì)胞與環(huán)境分開 | |
B. | 能夠流動,促進細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換 | |
C. | 細(xì)胞生命活動的控制中心 | |
D. | 活細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)是靜止凝固的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 軟體動物都有柔軟的身體,大多用鰓進行呼吸 | |
B. | 蝦、蟹屬于節(jié)肢動物,體表有外骨骼包圍 | |
C. | 青魚、草魚、鰱魚和鯉魚被稱為“四大家魚”,生活在淡水中 | |
D. | 河蚌用鰓呼吸,用斧足運動,貝殼是由外套膜分泌物形成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 維生素 | D. | 水 |
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