如圖是血液在肺部和組織處毛細(xì)血管的物質(zhì)交換情況,請(qǐng)分析回答:

(1)從A~C血液成分發(fā)生的變化是
靜脈血
靜脈血
變成
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血

(2)從F~D血液成分發(fā)生的變化是
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
變成
靜脈血
靜脈血

(3)雖然組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管內(nèi)血液的氧氣不斷地進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),但組織細(xì)胞內(nèi)的氧分壓仍然比周?chē)拿?xì)血管內(nèi)的氧分壓低,是因?yàn)榻M織細(xì)胞內(nèi)不斷地進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用(消耗氧產(chǎn)生二氧化碳).
分析:本題考查肺泡內(nèi)的氣體交換和組織內(nèi)的氣體交換.首先要學(xué)會(huì)識(shí)圖,圖示人體進(jìn)行呼吸全過(guò)程的模式圖,根據(jù)圖示的形態(tài)、位置可推斷,甲處代表肺泡內(nèi)的氣體交換,乙處代表組織里的氣體交換.由此可推知:A是肺動(dòng)脈、C是肺靜脈、F是體動(dòng)脈、D是體靜脈.
解答:解:(1)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換.從A~C血液成分發(fā)生的變化表示血液在肺部的氣體交換過(guò)程.通過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換,血液由含氧少,顏色暗紅的靜脈血變成含氧多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血;
(2)從F~D血液成分發(fā)生的變化表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)的氣體交換過(guò)程.動(dòng)脈血中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞.組織細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,使含氧豐富,顏色鮮紅的動(dòng)脈血,變成含氧少,顏色暗紅的靜脈血.
(3)在組織里的氣體交換是:由肺泡內(nèi)氣體交換后含氧豐富的動(dòng)脈血被血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處,由于組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用,消耗大量氧,分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放出能量,故組織細(xì)胞內(nèi)的氧濃度低于毛細(xì)血管內(nèi)的,二氧化碳高于毛細(xì)血管內(nèi)的,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用原理,毛細(xì)血管中的氧擴(kuò)散到組織細(xì)胞內(nèi),組織細(xì)胞的二氧化碳擴(kuò)散到毛細(xì)血管中.這樣從F體動(dòng)脈流來(lái)的含氧豐富的動(dòng)脈血變成成了由D體靜脈運(yùn)走的靜脈血了.
故答案為:
(1)靜脈血   動(dòng)脈血  (2)動(dòng)脈血  靜脈血  (3)呼吸
點(diǎn)評(píng):本題考查肺泡內(nèi)的氣體交換和組織內(nèi)的氣體交換.明確呼吸的全過(guò)程,正確地識(shí)別呼吸模式圖是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)回答:
(1)呼吸系統(tǒng)是由
 
 
組成.
(2)[3]
 
既是空氣通道又是食物的通道.
(3)[5]是支氣管,它進(jìn)入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多
 
,其外壁有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面纏繞著許多
 
,這有利于
 
 
進(jìn)行氣體交換.
(4)今年我國(guó)大部分城市連續(xù)出現(xiàn)霧霾天氣,PM2.5指數(shù)偏高.PM2.5能穿過(guò)鼻腔進(jìn)入肺部,滲進(jìn)血液,危害人體健康,請(qǐng)問(wèn):PM2.5入肺的通道:鼻→
 
→喉→
 
→支氣管→肺.
(5)為了探究空氣中“PM2.5”的濃度與車(chē)流量是否有關(guān),某中學(xué)的同學(xué)分小組,在不同的時(shí)段對(duì)馬路邊的空氣進(jìn)行了采樣,數(shù)據(jù)記錄如下表:
精英家教網(wǎng)  車(chē)流量最少-清晨 車(chē)流量大-上班時(shí)段 車(chē)流量小-中午 車(chē)流量最大-下班時(shí)段
第1組 19 89 43 97
第2組 22 83 38 98
第3組 20 86 41 99
①在該探究中,這些同學(xué)應(yīng)該將
 
作為變量,而其他條件都相同.
②將上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行處理后,分析可以得出結(jié)論:車(chē)流量越大,空氣中的“PM2.5”的濃度越
 

(6)鑒于“霧霾”天氣對(duì)人體健康地危害,當(dāng)“霧霾”來(lái)襲時(shí)你對(duì)人們有何建議?
 
.(一條合理建議即可)

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