【題目】社會(huì)行為有利于動(dòng)物的生存,下列各項(xiàng)中具有社會(huì)行為的是

A花盆下的一群鼠婦 B森林里筑巢的鳥類

C森林里的一群狒狒 D果盤上的一群蒼蠅

【答案】C

【解析】

試題分析:社會(huì)行為是一些營群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為。花盆下的一群鼠婦、果盤上的一群蒼蠅,沒有明確的分工,也沒有嚴(yán)格的等級(jí),不屬于社會(huì)行為。森林里筑巢的鳥類屬于繁殖行為,不屬于社會(huì)行為森林中的一群狒狒群體有嚴(yán)格的等級(jí),有“首領(lǐng)”,因具有社會(huì)行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

1)在菜豆種子中,[ ] 是新生植物體的幼體,它是菜豆花在傳粉受精后,由 發(fā)育來的.

2)菜豆種子的 發(fā)育成[7],它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自 .圖中的[8]是由菜豆種子的 發(fā)育來的.

3)玉米種子中遇碘變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作泡菜時(shí),泡菜壇不僅要加蓋,而且還要用水封口,這樣做的目的是

A防止泡菜壇中產(chǎn)生的酸味揮發(fā) B增加壇內(nèi)的空氣濕度

C防止塵埃等污染 D隔絕空氣,保持壇內(nèi)的缺氧環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如上實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證葉的蒸騰作用。取三支試管,各注入相同體積的清水,分別插入一棵大小相似的枝條。甲、乙裝置枝條保留全部葉,丙裝置枝條去掉全部葉,然后將甲、丙裝置放到35環(huán)境中,乙裝置放到15中,兩小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析回答下列問題16分

該實(shí)驗(yàn)分為兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。一組是甲和乙,其變量是 ,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 塑料袋壁上水珠較多,得出結(jié)論是 ;另一組是 ,其變量是 ,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 塑料袋壁上水珠較多,得出結(jié)論是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】三種血管的血流的方向是: 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)_________圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu),_________圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu).

(2)動(dòng)物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是:_________、_________和_________.

(3)_________能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.

(4)切西瓜的時(shí)候,常常會(huì)有很多的汁液流出,這些汁液是來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的_________.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】母雞的孵卵行為屬于( )

A.學(xué)習(xí)行為 B.社會(huì)行為

C.先天性行為 D.捕食行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物分類的主要依據(jù)是( )等方面的特征.

A.?dāng)?shù)量 B.等級(jí) C.形態(tài)結(jié)構(gòu) D.大小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請(qǐng)回答。

1關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括: , 三部分。

2我們通常所說的脫臼是指 中脫落的現(xiàn)象。

3關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)?/span> 把相鄰兩骨聯(lián)系起來,其里面和外面還有很多 起加固作用

4關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇 ] 內(nèi)有滑液和 [ ] 上覆蓋一層關(guān)節(jié)軟骨,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。

5患關(guān)節(jié)炎時(shí),可能引起積液或積膿的部位是[ ] 。

6小明運(yùn)動(dòng)時(shí)經(jīng)常受傷,你認(rèn)為以下比較適合小明的一項(xiàng)建議是

運(yùn)動(dòng)前做準(zhǔn)備活動(dòng) 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適當(dāng) 不要參與運(yùn)動(dòng)

佩戴護(hù)腕和護(hù)膝 加大運(yùn)動(dòng)量 增加運(yùn)動(dòng)時(shí)間

A①②③ B①②④ C①③④ D①②⑥

7在你的身上有哪些關(guān)節(jié),請(qǐng)?jiān)囍鴮懗鰞蓚(gè)。

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