17．如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若?②為腦部毛細(xì)血管，則曲線代表二氧化碳的含量變化
B．若?②為腎小管外的毛細(xì)血管，則曲線代表尿素含量的變化
C．若②?為肺泡外的毛細(xì)血管，則曲線可代表氧氣含量的變化
D．若?②為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，則曲線代表氨基酸含量的變化

分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，血緣在循環(huán)過(guò)程中為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物，因此血液流經(jīng)人體的某一器官后其成分會(huì)發(fā)生變化．圖示中的曲線表示人體血液中某種成分含量的變化．

解答 解：A、血液流經(jīng)腦組織處毛細(xì)血管時(shí)，由于組織細(xì)胞里氧氣的含量比動(dòng)脈血中的少，而二氧化碳的含量比動(dòng)脈血中的多，因此血液中的氧氣就擴(kuò)散到組織細(xì)胞里，細(xì)胞里的二氧化碳就擴(kuò)散到血液里，這樣，血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血．故不符合題意．
B、腎小球的一端連著入球小動(dòng)脈，另一端連著出球小動(dòng)脈，入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈里都流動(dòng)脈血；當(dāng)血液經(jīng)過(guò)腎小管處的毛細(xì)血管后，經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用，尿素的含量會(huì)降低，故符合題意．
C、血液通過(guò)肺動(dòng)脈流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí)，由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里，這樣，血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動(dòng)脈血；因此如果③內(nèi)流動(dòng)脈血，①內(nèi)流靜脈血．故不符合題意．
D、如果曲線表示小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管，由于血液流經(jīng)小腸后，吸收了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加，故不符合題意
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 該題考查了血液流經(jīng)人體內(nèi)某一結(jié)構(gòu)后其成分的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)以及傳份過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中所示[4]柱頭、[5]柱頭和[3]子房合稱為雌蕊．
（2）[1]花藥成熟后會(huì)自然裂開，其內(nèi)部的花粉會(huì)散落到[4]柱頭上，此過(guò)程稱為傳份；傳份后花粉萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管，花粉管到達(dá)胚珠，釋放出2個(gè)精子，其中一個(gè)精子與[7]卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵；另一個(gè)精子與極核融合，形成受精極核．受精后，花的其他部位凋落，子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，其內(nèi)部的胚珠繼續(xù)發(fā)育成種子．（填器官名稱）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在人體頭面部的各種性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．單眼皮和無(wú)酒窩B．有發(fā)際和高鼻梁C．有耳垂和無(wú)耳垂D．黑眼圈和黑頭發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用花生油煮面條，面條和花生油，它們分別來(lái)自種子的（　�。�
A．小麥的子葉 花生的子葉B．小麥的胚乳 花生的子葉
C．小麥的子葉 花生的胚乳D．小麥的胚乳 花生的胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為自然界中的物質(zhì)循環(huán)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的①和②所示的生理作用分別為光合作用和呼吸作用．
（2）③過(guò)程為植物提供的物質(zhì)，除二氧化碳外，還有無(wú)機(jī)鹽．
（3）如果在自然界的某生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物組成的一條食物鏈，并且四者的能量關(guān)系為d＞c＞b＞a，請(qǐng)寫出這條食物鏈：d→c→b→a（用字母和箭頭表示）．如果流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是8.0×l09千焦，從理論上推算，初級(jí)消費(fèi)者所獲得的總能量最多為1.6×109千焦．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的這四種生物以及其他生物的數(shù)量和所占比例能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．李明同學(xué)因受寒患流感，流鼻涕，呼吸不暢，咽喉腫痛、發(fā)燒．醫(yī)生給他開了感冒藥，且叮囑要注意休息、補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）李明流出的大量鼻涕，其主要成分是鼻腔內(nèi)表面的黏膜分泌的黏液；李明同學(xué)感到呼吸不暢，是因?yàn)槠鋬?nèi)還分布著豐富的毛細(xì)血管，充血腫脹而阻塞了鼻腔．
（2）李明咽喉腫痛，如果做血液常規(guī)檢查，這時(shí)化驗(yàn)單中數(shù)值明顯增多的血細(xì)胞是WBC（用英文縮寫）
（3）李明發(fā)燒到了38.5℃，導(dǎo)致惡心、厭食，其原因是過(guò)高的體溫抑制了消化酶的活性；由于不能正常進(jìn)食，幾天后身體明顯消瘦，這主要是因?yàn)閮?chǔ)藏在體內(nèi)的脂肪；等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗多補(bǔ)充少的緣故．
（4）李明吃的感冒藥被封裝在淀粉制成的膠囊中，這是為了避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，其道理是胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸，避免了對(duì)胃產(chǎn)生的刺激，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．梨的果實(shí)表面是光滑的，而桃的果實(shí)表面有的光滑、有的帶有毛毛，他們相互間都可稱為相對(duì)性狀
B．性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給子代
C．隕石中含有構(gòu)成生物體所需要的有機(jī)物的事實(shí)，可以推測(cè)構(gòu)成生物體的有機(jī)物能夠從地球以外形成并帶到地球
D．生物在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，既有新的生物種類的產(chǎn)生，也有一些生物種類的滅絕．各種生物在進(jìn)化過(guò)程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下面各組食物中，最適合糖尿病人食用的是（　�。�
A．西瓜和馬鈴薯B．蜂蜜和南瓜C．豆芽和青菜D．芋頭和香蕉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．家兔的消化系統(tǒng)中，消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是（　　）
A．肝臟B．胃C．小腸D．盲腸

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同步練習(xí)冊(cè)答案