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【題目】“一豬生九仔，連母十個樣”，這句話說明了生物具有的特性。

【答案】變異
【解析】變異現象是指親子間和子代個體間的差異。遺傳現象是指親子間的相似性�！耙回i生九仔，連母十個樣”，體現了親子間和子代個體之間具有不同的性狀，因此體現了生物的變異現象。
所以答案是：變異
【考點精析】通過靈活運用生物的特征，掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物當中，除了（ ）以外，都是由細胞構成的．
A.小草
B.狼
C.病毒
D.細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位同學在用顯微鏡進行觀察時，在視野內看到一小黑點，分別移動載玻片和目鏡，小黑點都不動，則黑點可能在（ ）
A.反光鏡上
B.目鏡上
C.蓋玻片上
D.物鏡上

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【題目】由親代產生的兩性生殖細胞結合成_____，再由其發(fā)育成新個體的生殖方式叫 ______生殖。

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【題目】青蛙將受精卵產在水中。 （____）

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【題目】正常細胞分裂次數是有限的，癌細胞能不斷分裂。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果園的主人非常喜歡看到蜜蜂在果園里飛舞，原因是（　�。�

A. 蜜蜂能幫助果樹傳粉

B. 蜜蜂能維持生態(tài)平衡

C. 蜜蜂能傳播果實和種子

D. 蜜蜂能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解

國家衛(wèi)健委官網發(fā)布的《中國-世界衛(wèi)生組織新型冠狀病毒肺炎（ COVID-19）聯合考察報告》認為新冠肺炎病毒是一種動物源性病毒。新冠病毒到底如何從動物傳染給人類?現在有許多科研人員將蝙蝠和穿山甲等動物作為重要研究對象。請依據下面圖片，回答有關蝙蝠和穿山甲的相關問題：

（1）動物的分類除了要比較________________，往往還要比較動物的__________________。蝙蝠和穿山甲在分類上都屬于哺乳動物，理由是它們的生殖方式是___________________。

（2）蝙蝠類是唯一能夠真正飛翔的獸類。上圖中的蝙蝠正在花叢中吸食花蜜的同時，其實也在幫助植物_______________。科學家們通過對馬、蝙蝠的前肢和鷹的翅膀的比較，發(fā)現它們雖有差別，但也有許多共同特征，得出它們可能是由___________________進化而來的；模仿蝙蝠的回聲定位系統(tǒng)研制的雷達屬于_________________學的成果。

（3）上圖中的穿山甲正在吃白蟻或螞蟻，說明動物在維持____________________中起著重要作用，還能促進生態(tài)系統(tǒng)的___________________。屬于節(jié)肢動物的白蟻或螞蟻都營群體生活，成員之間有明確的分工，具有一系列的____________行為；而節(jié)肢動物的主要特征之一是體表有堅韌的______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中體內無脊柱的是（ ）

A、帶魚 B、中華鱘 C、河蚌 D、鯰魚

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