13．引起人體患扁桃體炎和手足癬病的生物的共同點(diǎn)有（　�。�
A．能形成芽孢B．具有成形的細(xì)胞核
C．生殖方式屬于孢子生殖D．營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)

分析 病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱，有些細(xì)菌和真菌等能使人致病，分析作答．

解答 解：引起人體患扁桃體炎的是鏈球菌，鏈球菌屬于細(xì)菌，而手足癬是由真菌感染引起的．
A、細(xì)菌能形成芽孢，真菌不能形成芽孢；A不符合題意；
B、真菌具有成形的細(xì)胞核，而細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核；B不符合題意；
C、細(xì)菌只能進(jìn)行分裂生殖，真菌可進(jìn)行孢子生殖；C不符合題意；
D、鏈球菌和真菌都以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，營(yíng)養(yǎng)方式都為異養(yǎng)；D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 掌握細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①是睫狀體，內(nèi)含平滑肌，能調(diào)節(jié)②的曲度
B．②過(guò)度變凸且不能恢復(fù)原狀，會(huì)導(dǎo)致近視眼
C．③像雙凸透鏡，是眼球內(nèi)折射光線的主要結(jié)構(gòu)
D．④內(nèi)含感光細(xì)胞，能接受光的刺激，形成物像

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．葉片之所以是光合作用的主要器官，是因?yàn)樗幸幌盗械慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng)．下列圖1為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示光照充足時(shí)葉肉細(xì)胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來(lái)源或去路．據(jù)圖回答：

（1）圖1中的①所示結(jié)構(gòu)內(nèi)有運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管．
（2）圖2中箭頭⑧所示的氣體是二氧化碳．黑暗條件下，圖2中哪些箭頭表示的生理活動(dòng)不存在或大大減弱？⑤⑦⑧⑨（填序號(hào)）．
（3）當(dāng)今，人類活動(dòng)致使全球二氧化碳含量不斷增加，導(dǎo)致地球氣溫不斷上升，這就是溫室效應(yīng)．溫室效應(yīng)主要是由于人類的哪些活動(dòng)所致？大量使用燃料、亂砍濫伐．據(jù)圖2分析可知，減緩溫室效應(yīng)的重要措施之一是植樹造林．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．進(jìn)入5月份，一年一度的九年級(jí)體育測(cè)試就要拉開序幕了．從教育局體文藝科獲悉，今年的考試項(xiàng)目是兩項(xiàng)：男1000米．女800米中長(zhǎng)跑；男女50米短跑（圖1）．希望同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)的同時(shí)，不要忘記鍛煉身體．如果體育成績(jī)不達(dá)標(biāo)，可能會(huì)影響你的升學(xué)喲！閑話少敘，還是請(qǐng)你回答有關(guān)測(cè)試中的幾個(gè)問(wèn)題吧！

（1）跑步前，同學(xué)們最好吃幾塊巧克力，因?yàn)槠渲泻禽^多．它最終在小腸內(nèi)被消化與吸收，經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)送到腎臟，并在腎單位中的腎小管被全部吸收，回到血液．大部分同學(xué)吃完巧克力后血糖濃度變化的曲線是右圖2中的[A]．
（2）當(dāng)同學(xué)們跑步時(shí)，要不斷消耗能量，這些能量是人體通過(guò)進(jìn)行呼吸作用釋放出來(lái)的．
（3）同學(xué)們?cè)诒寂軙r(shí)，下肢骨骼肌運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳最終被運(yùn)到肺部，此過(guò)程不會(huì)經(jīng)過(guò)下列的C結(jié)構(gòu)．
A．肺動(dòng)脈      B．下腔靜脈     C．肺靜脈     D．左心房
（4）當(dāng)同學(xué)跑到終點(diǎn)后，都會(huì)查看自己的電子成績(jī)，此時(shí)眼球中的視網(wǎng)膜作為感受器感受到刺激，將刺激傳到了大腦皮層的視覺中樞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列生物的生殖方式中，屬于有性生殖的是（　�。�
A．草履蟲分裂產(chǎn)生新個(gè)體B．酵母菌的出芽生殖
C．利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育精品蘭花D．花生通過(guò)種子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題．
材料一：據(jù)江西省衛(wèi)生部門2月16日公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2017年1月1日至2月12日，我省報(bào)告H7N9型禽流感病例28例，死亡7人．2月13日至15日，全省無(wú)新增H7N9病例．南昌、九江、上饒、贛州等多地活禽交易場(chǎng)所都臨時(shí)休市了一段時(shí)間．
材料二：近年來(lái)，各地市中心城區(qū)的街頭出現(xiàn)了一批共享單車，市民只要掃描車上的二維碼就可以使用單車．共享單車的出現(xiàn)，不僅方便了市民的出行，緩解城市交通擁堵，而且節(jié)能減排，自己也可以通過(guò)騎自行車，起到鍛煉身體和愉悅身心的雙重效果．
（1）禽流感患者是因?yàn)楦腥玖薍7N9病毒，從傳染病的角度分析H7N9病毒屬于病原體．
（2）禽流感主要通過(guò)呼吸道傳播，呼吸道對(duì)吸入的氣體具有溫暖、濕潤(rùn)、清潔的作用．
（3）騎自行車經(jīng)過(guò)有交通信號(hào)燈的路口，看到紅燈時(shí)停下屬于復(fù)雜反射；騎行過(guò)程中不慎摔跤，肘關(guān)節(jié)脫臼，這是由于關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來(lái)．
（4）經(jīng)常騎自行車可增強(qiáng)人體的免疫力，從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看這屬于保護(hù)易感人群．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一旦離開寄主細(xì)胞就不再有生命活動(dòng)的特殊生物是（　�。�
A．細(xì)菌B．酵母菌C．青霉D．病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)在探究活動(dòng)中，要觀察到放大100倍的洋蔥表皮細(xì)胞，你覺得他應(yīng)選擇的目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別是（　�。�
A．目鏡5倍，物鏡10倍B．目鏡10倍，物鏡40倍
C．目鏡5倍，物鏡40倍D．目鏡10倍，物鏡10倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．隨著環(huán)境保護(hù)的迅速發(fā)展，人們對(duì)濕地功能也有了廣泛的認(rèn)識(shí)．濕地作為“地球之腎“，是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，擔(dān)負(fù)著對(duì)地球自然水體的凈化和處理功能．由于人類生活區(qū)域天然濕地的逐漸減少和消亡，因此人工濕地以其獨(dú)到的優(yōu)越性受到了越來(lái)越多的關(guān)注和發(fā)展．下圖是一個(gè)以凈化生活污水為主要功能的人工濕地示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．

（1）該濕地生態(tài)系統(tǒng)中，能夠凈化生活污水中有機(jī)物的主要是細(xì)菌、真菌，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中有著舉足輕重的地位，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（2）浮游動(dòng)物草履蟲體內(nèi)的能量歸根到底來(lái)自太陽(yáng)．
（3）該人工濕地選擇水葫蘆、荷花和蘆葦三種植物，是因?yàn)樗鼈儗?duì)水這一環(huán)境因素有著共同的適應(yīng)．
（4）小魚可以限制藻類植物的過(guò)度繁殖，人工濕地會(huì)是一些昆蟲的樂(lè)園．食物會(huì)引來(lái)各種鳥類如以魚為食的翠鳥、以植物種子和昆蟲為食的麻雀等的入住，提高生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性．請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈藻類植物→魚→翠鳥（或蘆葦→昆蟲→麻雀）．
（5）人工濕地較適用于人工較少的農(nóng)村和中小城鎮(zhèn)的污水處理，我國(guó)成功的范例是安徽西遞宏村800年前建造的南湖．因?yàn)槲锓N不夠豐富，人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，目前的技術(shù)還無(wú)法用于人口密集的城市生活污水處理．

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同步練習(xí)冊(cè)答案