3．蝗蟲與家蠶相比，發(fā)育過程中缺少的環(huán)節(jié)是（　�。�
A．受精卵B．幼蟲（若蟲）C．蛹D．成蟲

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

解答 解：蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期；家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期．因此，蝗蟲與家蠶相比，發(fā)育過程中缺少的環(huán)節(jié)是蛹．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．農(nóng)業(yè)科學(xué)家在大棚蔬菜種植過程中發(fā)現(xiàn)，如果在大棚內(nèi)長期使用某種農(nóng)藥，害蟲對這種農(nóng)藥的抗藥性會越來越強(qiáng)．下列解釋不正確的是（　�。�
A．害蟲抗藥性的增強(qiáng)是農(nóng)藥對害蟲不斷選擇的結(jié)果
B．害蟲存在遺傳和變異現(xiàn)象為其抗藥性的增強(qiáng)沒有提供了前提條件
C．對害蟲來說抗藥性變異是有利變異
D．害蟲的抗藥性是在農(nóng)藥的作用下產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．未成熟的葡萄吃起來是酸的，這酸性物質(zhì)主要存在于（　�。�
A．細(xì)胞膜上B．液泡內(nèi)C．細(xì)胞壁上D．細(xì)胞核內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．從縮手反射過程可看出，神經(jīng)沖動在反射弧的傳導(dǎo)途徑：
[a]感受器（產(chǎn)生沖動）→[b]傳入神經(jīng)→[c]神經(jīng)中樞→[d]傳出神經(jīng)→[e]．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．待種發(fā)芽后移入花盆，生長至右圖中所示，將一株植物放在黑暗處一晝夜，在植物上選取兩片位置相近、形態(tài)相似的葉片，將其中A葉片上下兩面涂滿凡士林，使氣孔被堵住，然后用兩個不漏氣的干燥塑料袋，分別套在這兩片葉上，在葉柄處用細(xì)繩將塑料袋口扎牢．再將植物放在陽臺1-2天．如圖所示，根據(jù)你的分析回答問題．
（1）會在塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠的是B，由此可見氣孔開閉可以調(diào)節(jié)植物的蒸騰作用．
（2）將兩片葉剪下用酒精脫色后，滴加碘液，能夠變藍(lán)的是B．
（3）不變藍(lán)的葉片是因為缺乏二氧化碳，不能制造A葉片的上、下表面涂凡士林的目的是密封氣孔，使二氧化碳?xì)怏w無法出入植物體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．父母在生殖過程中傳給子女的是（　�。�
A．性狀B．基因C．外貌D．生活習(xí)慣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在人類中，男性精子基因組成表達(dá)正確的是（　�。�
A．XYB．XX
C．22對+XY或22對+XXD．22條+X或22條+Y

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．為了實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展，綠色消費、低碳生活正在逐漸興起．你認(rèn)為下列與消費有關(guān)的行為中，不符合綠色消費要求的是（　�。�
A．將使用后的廢電池集中起來，統(tǒng)一處理
B．多使用一次性制品，如一次性飯盒、紙杯等
C．在郊游時，應(yīng)自備涼開水，少購買包裝飲料
D．把還能書寫的紙張收集起來，以便能繼續(xù)使用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列動物中，體表具有刺細(xì)胞的是（　�。�
①海蜇   ②水母   ③水螅    ④渦蟲．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

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