19．請(qǐng)將下列微生物與其作用用線連起來(lái)

分析 微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等據(jù)此作答．

解答 解：微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用，如制醋要用到醋酸桿菌，醋酸桿菌能使果酒變酸；
某些真菌發(fā)酵可以產(chǎn)生抗生素，如從青霉中能提取出青霉素；
制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，釀酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖，酵母菌在無(wú)氧的條件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳．
甲烷細(xì)菌是微生物學(xué)領(lǐng)域內(nèi)某一類特殊細(xì)菌的統(tǒng)稱，這類細(xì)菌的主要特點(diǎn)是可以通過(guò)新陳代謝釋放出甲烷氣體，甲烷氣體俗稱沼氣，人類利用沼氣做飯、照明；
蘇云金桿菌能制細(xì)菌殺蟲劑．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 發(fā)酵技術(shù)在食品的制作以及藥品的生產(chǎn)中的作用的知識(shí)在考試中經(jīng)�？嫉剑⒁庹莆�，最好能應(yīng)用于我們實(shí)際的生產(chǎn)和生活中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．分析表格中的數(shù)據(jù)和如圖實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題．
氣體成分大氣中的含量（%）呼出氣體中的含量（%）
氮?dú)?/TD>7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
水0.071.1
其他氣體0.90.9

（1）從表中數(shù)據(jù)可知：呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的少．
（2）按如圖裝置及操作說(shuō)明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”，實(shí)驗(yàn)者向乙瓶呼氣的過(guò)程中，膈肌處于舒張狀態(tài)．
（3）實(shí)驗(yàn)中通入甲瓶的是空氣，通入乙瓶的是呼出的氣體．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：乙瓶中石灰水渾濁程度大．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：人體呼出氣體中有較多的二氧化碳．
實(shí)驗(yàn)分析：呼出氣體中較多的二氧化碳最終來(lái)自細(xì)胞中的線粒體 （填寫結(jié)構(gòu)）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于鳥類體溫恒定原因的敘述不正確的是 （　　）
A．氣囊散熱降溫，調(diào)節(jié)體溫
B．具有遷徙的習(xí)性，可到南方越冬
C．有羽毛，具有保溫作用
D．食量大，消化能力強(qiáng)，呼吸旺盛，產(chǎn)生的熱量多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．種子共有的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．種皮、胚芽和子葉B．種皮、胚乳和子葉C．種皮、胚D．種皮、胚芽、胚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是讓葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗．
（2）部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射．用黑紙片遮光的目的是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片．
（4）脫色：把葉片放入盛有的小燒杯中，加熱，使葉片中的葉綠素溶解，葉片變成黃白色．
（5）漂洗、染色：用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
（6）觀察：稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán)，見(jiàn)光部分變藍(lán)．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
（7）見(jiàn)光部分進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生淀粉．
（8）寫出光合作用的公式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．以下哪些動(dòng)物不能生活在長(zhǎng)江中下游的湖泊中（　　）
A．鞭毛蟲、寡毛類B．線蟲、輪蟲C．藪枝螅、輪蟲D．柱頭蟲、石鱉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖是測(cè)定蒸騰作用與葉片的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置，圖中燒杯里盛有同樣多的水，兩枝枝條生長(zhǎng)情況大致相同，天平處于平衡狀態(tài)，將裝置放在陽(yáng)光較強(qiáng)，空氣干燥而流通的環(huán)境中，據(jù)此回答下列問(wèn)題．
（1）處于平衡狀態(tài)的天平，隨著時(shí)間推移，將發(fā)生的變化情況是天平向甲裝置一側(cè)傾斜．
（2）對(duì)上述現(xiàn)象的正確解釋是圖中甲葉少，蒸騰作用弱，乙葉多，蒸騰作用強(qiáng)，因此隨著時(shí)間的推移，乙裝置的水減少，天平向甲裝置一側(cè)傾斜．
（3）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官著生在（　�。�
A．頭部B．胸部C．腹部D．胸部和腹部

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．試分辨下列結(jié)構(gòu)屬于生物體的什么結(jié)構(gòu)層次？（把序號(hào)填入橫線）
①皮膚  ②切斷蓮藕發(fā)現(xiàn)的絲  ③草履蟲  ④葉脈  ⑤衣藻   ⑥洋蔥的鱗片葉  ⑦西瓜果肉中一個(gè)個(gè)亮晶晶的小顆粒  ⑧草莓  ⑨肌腱
細(xì)胞：③⑤⑦；器官：①⑥⑧．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案