【題目】下列哪種情況可能與臭氧層的破壞有關（ ）

A、森林被大量破壞

B、大量使用含有氟利昂制劑的冰箱

C、大量使用化學燃料

D、大量使用農(nóng)藥

【答案】B

【解析】

試題分析：臭氧層是指大氣層的平流層中臭氧濃度相對較高的部分，其主要作用是吸收短波紫外線。大多數(shù)科學家認為，人類過多地使用氯氟烴類化學物質(zhì)（用CFCs表示） 是破壞臭氧層的主要原因．氯氟烴是一種人造化學物質(zhì)，1930年由美國的公司投入生產(chǎn)。在二戰(zhàn)后，尤其是進入60年以后，開始大量使用，主要用作氣溶膠、 制冷劑、發(fā)泡劑、化工溶劑等。另外，哈龍類物質(zhì)（用于滅火器）、氮氧化物也會造成臭氧層的損耗。氮氧化物、氯、溴等活性物質(zhì)及其他活性基團會破壞這個平 衡，使其向著臭氧分解的方向轉移。而CFCs物質(zhì)的穩(wěn)定性使其在大氣同溫層中很容易聚集起來，其影響將持續(xù)一個世紀或更長的時間。在強烈的紫外輻射作用下 它們光解出氯原子和溴原子，成為破壞臭氧的催化劑（一個氯原子可以破壞10萬個臭氧分子）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】造成溫室效應的主要原因和緩解全球溫室效應危機的重要措施分別是（ ）

A．汽油和工廠排放的廢氣和煙塵；收取排污費，限令整改

B．二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生；種植苔蘚類植物吸收二氧化硫

C．人造含氟制冷劑的泄露；采用無氟制冷劑

D．煤、石油、天然氣大量燃燒；營造森林綠地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體循環(huán)是血液由左心室進入 ，再經(jīng)過全身的各級動脈、 、各級靜脈，最后匯集到上腔、下腔靜脈，流回到 。肺循環(huán)是血液從右心室進入 ，經(jīng)過肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回 。因此，體循環(huán)是血液從心臟 出發(fā)回到 ，血液由動脈血變成 血 。肺循環(huán)是血液從心臟 出發(fā)回到 ，血液由 血變成 血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學生物科技活動興趣小組，在探究“饅頭在口腔中變化”時，進行了以下實驗：

請回答下列問題：

試管編號

1號

2號

3號

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

清水或唾液

2ml唾液

A．

2ml唾液

震蕩后保溫

37攝氏度水浴中保持10分鐘

37攝氏度水浴中保持10分鐘

37攝氏度水浴中保持10分鐘

加入碘液

2滴

2滴

2滴

結果

不變藍

變藍

變藍

（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應該加入 。

（2）1號試管在實驗中起什么作用?

（3）1號試管不變藍的原因是唾液中含有 酶，它能促進淀粉的分解。

（4）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有幫助作用，應選用 和 兩支試管進行對照。

（5）水域溫度保持37攝氏度的原因是 。

（6）實驗的結論：饅頭變甜與牙齒的咀嚼和舌的攪拌以及 的分泌都有關系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

充分攪拌

充分攪拌

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2

請回答下列問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入 ，與1號試管起 作用．

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用 兩只試管進行對照實驗．

（3）實驗結果是 號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是 ．

（4）某校餐廳在學生考試期間設計了一份食譜：米飯、清燉排骨、麻辣豆腐．生物教師認為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡，你認為加上哪種食物后這份食譜就會變得更為合理 （答出一種即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2012年初，廣東某鎮(zhèn)發(fā)生了由丙型肝炎病毒引起的“丙肝’感染事件．據(jù)調(diào)查，感染丙肝的居民都曾到未采用一次性注射器的鎮(zhèn)衛(wèi)生所打過針．由此推斷（ ）

A. 帶毒針頭是丙肝的傳染源

B. 丙肝和肺結核的病原體具有相同的結構組成

C. 丙肝屬于血液傳染病

D. 丙肝與甲型肝炎的傳播途徑相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市是冬小麥主產(chǎn)區(qū)，在小麥生長過程中，要多次進行灌溉。小麥吸收的水分主要用于（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．果實的生長發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體和吸 入的氣體相比，其變化是

①溫度升高 ②水分增加 ③氧氣含量增加 ④二氧化碳含量增加

A. ①②③ B. ①②④

C. ②③④ D. ①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學生物興趣小組在學習了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”探究活動。他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進行實驗觀察。

①他們作出的實驗假設是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率。

②將3個魚缸中加入等量的清水，并編號1、2、3；分別在1、2號魚缸中加入一定量的化肥、洗滌劑。

③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放入上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化。

回答下列問題：

（1）青蛙的有性生殖方式為____（選填“卵生”、“胎生”）；青蛙的發(fā)育屬于__________發(fā)育，發(fā)育過程包括受精卵→____→幼蛙→成蛙等階段。

（2）該實驗方案中對照組的編號是____。

（3）實驗時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是__________。

（4）支持上述假設的實驗結果是____________。

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