蚯蚓的體壁總是濕潤的,這有利于蚯蚓
A. 完成呼吸 B. 在土壤中運(yùn)動(dòng) C. 吸收營養(yǎng) D. 保持水分
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“春種一粒粟,秋收萬顆子”。大豆的果實(shí)和松樹的“球果”都有許多種子。許多植物都是用種子來繁殖后代的:如冰山上雪蓮、沙漠里的仙人掌、鹽堿地的堿蓬、水中的蓮藕……。用種子繁殖后代的植物叫種子植物,種子結(jié)構(gòu)中哪個(gè)部分實(shí)際上就是幼小的生命體
A. 種皮 B. 胚 C. 胚乳 D. 胚軸
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
燒傷容易感染綠膿桿菌,人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療,能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是
A. 病毒 B. 細(xì)菌 C. 單細(xì)胞生物 D. 粉末狀藥物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)特征與鳥適于飛行沒有直接關(guān)聯(lián)
A. 前肢變成翼 B. 有氣囊輔助肺呼吸
C. 骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨內(nèi)部中空 D. 體溫恒定
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水中的氧進(jìn)入鯉魚體內(nèi)的途徑是
A. 水→口→血液→鰓 B. 水→鼻腔→鰓→血液
C. 水→鰓→血液→口 D. 水→口→鰓→血液
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,某學(xué)習(xí)小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;
②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào),倒?jié)M混合后的牛奶;
③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;
④一段時(shí)間后,取樣檢測杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示:
請分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是_____,它只能在_________的條件下發(fā)酵,因此玻璃杯必須密封。
(2)制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是_______。
(3)將酸奶加入到牛奶中,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的_______步驟。
(4)本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是_______。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:____________________________。
(6)該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以____小時(shí)為宜。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖,若有1個(gè)細(xì)菌,每20分鐘分裂一次,在一小時(shí)后,細(xì)菌的個(gè)數(shù)是( )
A. 4個(gè) B. 6個(gè)
C. 8個(gè) D. 16個(gè)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖陰影部分表示動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的共同特征,下列表述正確的是( )
A. 都是生來就有 B. 都要生活經(jīng)驗(yàn)
C. 都由環(huán)境因素決定 D. 都與遺傳物質(zhì)有關(guān)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)湖北省十堰市年七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
合理膳食是指( )
A.多吃肉、蛋、奶
B.多吃蔬菜、水果
C.多吃主食
D.各種營養(yǎng)物質(zhì)比例適合、能量合理的膳食
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