綠色植物通過光合作用儲存的能量幾乎是所有生物的能量來源，不能說明這一點(diǎn)的是（　　）
A．糧食、蔬菜、水果都是綠色食物
B．畜、禽、魚蝦直接或間接地以綠色植物為食
C．綠色植物的呼吸作用造成溫室效應(yīng)
D．煤炭等是由古代動(dòng)植物遺體或殘骸變成的
A、綠色植物、能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源、因此，糧食、蔬菜、水果都是綠色食物提供的，A正確；
B、消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，直接或間接的以植物為食物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，B正確；
C、人類在生產(chǎn)、生活過程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加，在人口密度大、工業(yè)集中的城市，往往中心城區(qū)的氣溫比郊區(qū)高，風(fēng)速比郊區(qū)小，上升氣流顯著，霧和低云增多，就形成溫室效應(yīng)，和綠色植物通過光合作用儲存的能量幾乎是所有生物的能量來源關(guān)系不大，C錯(cuò)誤；
D、在距今2億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代，變成了煤炭，D正確．
故選：C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。

（1）寫出圖示結(jié)構(gòu)的名稱
［A］_________［B］__________［C］__________［D］_______
（2）根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是_________，其外觀上的標(biāo)志是生有大量的_______。
（3）根生長最快的部位是___________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示二氧化碳在自然界中的一種循環(huán)形式，據(jù)圖作答：
（1）空氣中游漓的二氧化碳通過綠色植物的[①]______作用生成______，被固定在植物體內(nèi)．
（2）綠色植物通過[②]______作用分解體內(nèi)部分物質(zhì)生成二氧化碳釋放到大氣中．
（3）枯枝落葉通過細(xì)菌、真菌的[③]______作用，分解成二氧化碳釋放到大氣中，同時(shí)也生成[④]______被植物吸收又能部分用于光合作用．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

作為行道樹的法國梧桐，經(jīng)過修剪的側(cè)枝杈繁茂、樹冠寬大，不修剪的則枝杈稀疏、樹冠細(xì)長，這一現(xiàn)象說明（　�。�
A．修剪有利于水分的運(yùn)輸，樹冠蒸騰作用加強(qiáng)
B．修剪有利于進(jìn)行光合作用，制造較多的有機(jī)物
C．修剪有利于根從土壤里吸收水分和無機(jī)鹽
D．修剪打破了頂端優(yōu)勢，側(cè)芽得到了充分生長

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程，如圖所示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片．圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．若②表示氧氣，則圖示為呼吸作用示意圖
B．若為光合作用示意圖，則適當(dāng)增加①的含量利于農(nóng)作物的增收
C．若為蒸騰作用示意圖，②的量相應(yīng)增加，則此時(shí)光照強(qiáng)度減弱
D．綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

合理密植是利用（　　）作用來提高作物產(chǎn)量的措施．
A．呼吸B．蒸騰C．生殖D．光合

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

昆侖山櫻桃節(jié)吸引了大量游客，同時(shí)也為種植戶帶來了很好的經(jīng)濟(jì)收入，為提高大棚櫻桃的產(chǎn)量，果農(nóng)采取了下列措施，其中不能達(dá)到目的是（　　）
A．定時(shí)通風(fēng)B．適當(dāng)增加光照時(shí)間
C．適時(shí)松土、施肥D．保持棚內(nèi)溫度恒定

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖示的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況（不考慮溫度因素）．A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)．請據(jù)圖分析回答：
（1）植物吸收二氧化碳的生理活動(dòng)是______，植物釋放二氧化碳的生理活動(dòng)是______．
（2）在A點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是______，在C點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是______．
（3）正條曲線說明光照強(qiáng)度與植物吸收二氧化碳的關(guān)系是：光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之前______；光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之后______．
（4）B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn)，該點(diǎn)表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是______．
（5）如果白天光照強(qiáng)度長時(shí)期為B，植物能不能正常生活？______．原因是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

上海世博會主題館擁有世界上最大的5000平方米生態(tài)綠墻，能夠幫助吸收園內(nèi)二氧化碳，降低夏季溫度，和以上功能相關(guān)的植物的生命活動(dòng)分別為（　�。�
A．光合作用和呼吸作用
B．光合作用和蒸騰作用
C．呼吸作用和蒸騰作用
D．光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

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