【題目】下圖表格是人體吸入和呼出的氣體成分表, 圖一表示某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖二表示人體內(nèi)的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖表回答問題:
氮?dú)?/span> | 氧氣 | 二氧化碳 | 其他氣體 | |
甲 | 78.00% | 21.00% | 0.03% | 0.97% |
乙 | 78.00% | 16.00% | 4.00% | 2.00% |
(1)表格中______瓶中的氣體是人體呼出的氣體。兩瓶氣體出現(xiàn)變化的原因是人體內(nèi)發(fā)生了氣體交換,人體內(nèi)的氣體交換包括圖二中的_________過程(填數(shù)字)。
(2)圖一中表示吸氣過程的是___________段,此時(shí)肋間肌和膈肌處于____________狀態(tài)。
(3)圖二中2過程表示_______________________,它是通過__________________完成的。
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由_____________運(yùn)送,最后由呼吸系統(tǒng)排出體外。
【答案】 乙 2和3 AB 收縮 肺泡內(nèi)的氣體交換 氣體的擴(kuò)散作用 血漿
【解析】呼吸包括四個(gè)連續(xù)的環(huán)節(jié),1肺的通氣,2肺泡內(nèi)的氣體交換,氣體在血液里的運(yùn)輸,3組織里的氣體交換。
(1)表格中乙瓶中的氣體是人體呼出的氣體。兩瓶氣體出現(xiàn)變化的原因是人體內(nèi)發(fā)生了氣體交換,人體內(nèi)的氣體交換包括圖二中的2肺泡內(nèi)的氣體交換和3組織里的氣體交換過程。
(2)圖一中AB段肺內(nèi)氣壓低于大氣壓表示吸氣,肋間肌收縮時(shí),肋骨向上向下運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都增大,同時(shí)膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大,這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張,外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過程。
(3)由圖示二中2過程表示肺泡內(nèi)的氣體交換,從圖中的箭頭可以看出,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液,血液中二氧化碳進(jìn)入肺泡,說明它是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由血漿運(yùn)送,全部的二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“種子萌發(fā)外界條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(注:三粒種子均具備自身萌發(fā)的條件)
(1)在甲、乙、丙三粒種子中能正常萌發(fā)的是________。
(2)甲與乙相比,變量是_______;乙與丙相比,變量是_____________。
(3)由此得出種子萌發(fā)的外界條件是___________、________________、_________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖若甲代表水和二氧化碳,則( 。
A. II是光合作用,乙是水和二氧化碳,I是呼吸作用
B. II是光合作用,乙是有機(jī)物和氧氣,I是呼吸作用
C. II是呼吸作用,乙是水和二氧化碳,I是光合作用
D. II是呼吸作用,乙是有機(jī)物和氧氣,I是光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系。下圖是人體部分生理活動(dòng)過程示意圖,其中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì),A、B表示部分呼吸過程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)食物中的脂肪開始消化的部位是____________,a通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做 _____________。
(2)經(jīng)過B過程,流經(jīng)肺部的血液在成分上發(fā)生的主要變化是______________________。
(3)b進(jìn)入組織細(xì)胞后參與分解有機(jī)物,為其生命活動(dòng)提供能量,并產(chǎn)生二氧化碳等,這一過程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的_____________中。
(4)在正常人的d、e、f中,不含葡萄糖的是_______________;d是在______________中形成的;e重新回到血液中是由于___________________________ 作用完成的。
(5)皮膚中的汗腺能分泌汗液,汗液的主要成分是水,還有少量的尿素和無機(jī)鹽等物質(zhì),說明皮膚具有________________的功能。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答問題。
(1)草履蟲靠[ ]________的擺動(dòng)在水中螺旋前進(jìn)。
(2)草履蟲吸收外界的氧氣、排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳都通過[ ]____進(jìn)行。
(3)草履蟲通過[ ]______可以將細(xì)菌和微小的浮游植物等食物攝入體內(nèi),形成[ ]_________。
(4)草履蟲不能消化的食物殘?jiān)蒣 ]______排出體外。
(5)草履蟲體內(nèi)多余的水和廢物可通過[ ]_____和[ ]______收集并排出到體外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】高姐的烤地瓜軟香甜、口感好、易消化,且營(yíng)養(yǎng)豐富,很受市民的歡迎,可你知道地瓜中的淀粉來自( )
A. 根細(xì)胞利用無機(jī)物自身合成的
B. 根細(xì)胞從土壤中吸收并積累而成的
C. 葉肉細(xì)胞制造后運(yùn)輸?shù)礁康?/span>
D. 根細(xì)胞合成后并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化而成
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