【題目】昆蟲的雌蟲能分泌性外激素,吸引雄蟲前來交配。農(nóng)業(yè)科學(xué)家在農(nóng)田中使用性引誘劑防控農(nóng)業(yè)害蟲,其原理是性引誘劑能夠
A. 擾亂昆蟲的生物鐘,使昆蟲死亡
B. 破壞雄蟲的嗅覺感受器
C. 殺死農(nóng)業(yè)害蟲
D. 干擾昆蟲通訊,使昆蟲不能交配
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究“丁香提取液對馬鈴薯呼吸作用強度的影響”,某興趣小組做了以下實驗:
步驟 I:選取體積大小相近、薯皮未損傷、其它狀況相同的馬鈴薯,分為16等份,4份為一組,分別均勻噴灑等質(zhì)量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的丁香提取液和清水(見下表),放在陰涼通風(fēng)處迅速晾干.
組 別 | A | B | C | D |
試 劑 | 0.0025%丁香提取液 | 0.0050%丁香提取液 | 0.0075%丁香提取液 | 清水 |
樣品份數(shù) | 4 | 4 | 4 | 4 |
步驟 II:把經(jīng)過預(yù)處理的馬鈴薯用網(wǎng)袋裝好后,放在溫度為12℃、濕度為50%的恒溫恒濕培養(yǎng)箱中儲藏180天,儲藏期間每隔45天各取出一組樣品測定其呼吸作用強度,并繪圖(呼吸作用強度表示每千克馬鈴薯每小時減少的質(zhì)量為多少毫克).請回答:
(1)馬鈴薯的塊莖生殖屬于 .
(2)設(shè)置D清水組的作用是 .
(3)上述實驗的變量是 .
(4)該實驗得出的結(jié)論是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究草履蟲對外界刺激的反應(yīng),李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如圖所示)用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲,再用滴管在1,2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下,請回答下列問題;
(1)在觀察草履蟲時,應(yīng)從培養(yǎng)液的 (填“表”或填“底”)層吸。疄橄拗撇萋南x運動過快,應(yīng)在液滴中放少許 .
(2)用滴管在1,2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下,目的是 .
A.刺激草履蟲 B.給草履蟲供氧 C.連通兩個液滴 D.殺死草履蟲
(3)用鑷子夾取一點該物質(zhì),放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號載破片起對照作用),可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是:
①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是 (填“有利”或填“有害”)刺激.
②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是 (填“有利”或填“有害”)刺激.
(4)實驗結(jié)論: .
(5)草履蟲靠 吸入氧,排出二氧化碳.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在媽媽的精心呵護下,婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女(如圖),請根據(jù)圖回答:
(1)A表示精子在與卵細(xì)胞結(jié)合的過程,成為_____,此過程是在媽媽體內(nèi)的_____完成的
(2)B代表_____細(xì)胞,D是由B經(jīng)過細(xì)胞分裂,細(xì)胞生長和細(xì)胞_____等復(fù)雜過程后形成的,其生長發(fā)育的主要場所是_____,并通過_____和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧.
(3)進入青春期后,性器官迅速發(fā)育,婷婷體內(nèi)會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是_____,這與卵巢分泌的_____激素有關(guān).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點,藍藍用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片。下圖為藍藍所使用的顯微鏡部分結(jié)構(gòu)及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞。請分析:
(1)制作裝片時,為防止產(chǎn)生氣泡,應(yīng)用鑷子夾起__________,使其一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下。為使觀察效果更好,可用碘液對標(biāo)本進行_______。
(2)甲圖中,選擇標(biāo)有___________×的物鏡,可觀察到更大的物像;調(diào)節(jié)[___ ]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,可使物像更清晰。
(3)乙圖中,藍藍繪圖時出現(xiàn)了失誤,多畫了葉綠體,少畫了__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各種動物行為中屬于動物先天性行為的是( )
A.大山雀學(xué)著偷喝牛奶 B.公雞嘗試?yán)@道取食
C.失去雛鳥的紅雀喂魚 D.黑猩猩設(shè)法摘取香蕉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中腐生細(xì)菌和腐生真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,請分析后回答:
(1)腐生細(xì)菌和腐生真菌在生態(tài)系統(tǒng)中將生物遺體分解成a和b , 這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進而制造有機物.由此可見,腐生細(xì)菌和腐生真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的 .
(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一對雙眼皮夫婦生了一個單眼皮的孩子,請分析回答:
(1)人的單眼皮屬于形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,遺傳學(xué)中稱為_______,它是由________控制的。
(2)據(jù)本題敘述,從理論上可推斷出_____眼皮是顯性形狀。
(3)如果用B和b分別表示顯性基因和隱性基因,則該家庭中單眼皮孩子的基因組成是___。
(4)若這個孩子為男孩,則該夫婦再生育第二胎生雙眼皮男孩的機率是_____。
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