【題目】圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖,字母A﹣D表示相應(yīng)的生理活動(dòng),字母E、F表示相應(yīng)器官,數(shù)字表示相應(yīng)的管腔.請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中A、B分別代表的生理活動(dòng)是__、__,B過程是通過__實(shí)現(xiàn)的.
(2)E是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,1和3之間有防止血液倒流的__,體循環(huán)的起點(diǎn)是__(填序號(hào)).
(3)F代表的器官是__,經(jīng)過C__作用和D__作用形成尿液.
(4)若器官F排出的液體中含有蛋白質(zhì),可能是F中的__出現(xiàn)了病變.
【答案】肺泡與外界的氣體交換 肺泡和血液之間的氣體交換 氣體擴(kuò)散 瓣膜(房室瓣) 4 腎臟 腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾 腎小管的重吸收 腎小球
【解析】
觀圖可知:1右心房,2左心房,3右心室,4左心室;A表示肺泡與外界的氣體交換,B表示肺泡和血液之間的氣體交換,C表示腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用,D表示腎小管的重吸收作用;E心臟,F腎臟。
(1)圖中A、B分別代表的生理活動(dòng)是肺泡與外界的氣體交換、肺泡和血液之間的氣體交換;當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí),由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里,所以B過程是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的。
(2)E心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,左心房和左心室、1右心房和3右心室之間有瓣膜,稱為房室瓣,朝向心室開,保證了血液只能從心房流向心室;體循環(huán)途徑是:4左心室→主動(dòng)脈→組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管網(wǎng)→上、下腔靜脈→1右心房。
(3)F代表的器官是腎臟,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液。因此經(jīng)過C 腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和D 腎小管的重吸收作用形成尿液。
(4)正常情況下腎小球不能過濾血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),若腎小球病變,腎小球的通透性增大,原本不能過濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿。而腎小管又不重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),因此尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。所以若器官F排出的液體中含有蛋白質(zhì),可能是F中的腎小球出現(xiàn)了病變。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】尺蠖靜止不動(dòng)時(shí)形態(tài)像樹枝,敵害不容易發(fā)現(xiàn),因而獲得逃生的機(jī)會(huì)。尺蠖的這種行為屬于:
A. 保護(hù)領(lǐng)地 B. 攻擊行為 C. 防御行為 D. 保護(hù)巢穴
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,現(xiàn)有一棕色的雄性豚鼠與黑色的雌性豚鼠交配,產(chǎn)生的子一代如圖所示.請據(jù)圖分析回答下列問題(用B、b表示控制毛色的顯、隱性基因).
(1)根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,從理論上可推斷出在豚鼠的毛色這一對性狀中 色是顯性性狀.
(2)試寫出圖中相應(yīng)豚鼠的最可能的基因組成:黑色親本豚鼠 ;子一代豚鼠 .
(3)某同學(xué)家里買了一只黑色雌性豚鼠,不知其基因組成如何,請選用最簡便的方法幫助鑒定.
①選用毛色為 色的雄性豚鼠與這只雌性豚鼠交配,根據(jù)所生后代的毛色即可鑒定.
②若所生后代中既有黑色個(gè)體又有棕色個(gè)體,被鑒定的黑色豚鼠的基因組成為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你想調(diào)查某市中學(xué)生的視力狀況,最好采取的調(diào)查方法是( 。
A. 一個(gè)一個(gè)地調(diào)查 B. 逐班調(diào)查 C. 選點(diǎn)抽樣調(diào)查 D. 大體估算
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小麥?zhǔn)?我國北方常見農(nóng)作物,種植面積大,圖一為小麥種子萌發(fā)過程 示意圖,圖二為小麥種子萌發(fā)和幼苗生長 過程中的 干重變化 曲線 ,請分析回答:
(1)小麥播種前,需要對土壤進(jìn)行深耕翻土,播種需在土壤潮濕時(shí)進(jìn) 行,這些措施的生物學(xué)依據(jù)是________
(2)小麥種子萌發(fā)時(shí)需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于______。由圖一可知一,種子萌發(fā)時(shí),先突破種皮的結(jié)構(gòu)是 _______________。
(3)結(jié)合圖一、圖二推測,a點(diǎn)之前,小麥種子干重下降的原因是_____- ;ab段小麥干重下降速度變緩,原因是___ ;C點(diǎn)后,由于小麥幼苗__________的數(shù)量不斷增多,使其光合作用積累量不斷增加,生長旺盛。
(4)為探究夏日晴天中午時(shí)、環(huán)境相對濕度對小麥光合速率的影響,某 小組將若干生長狀態(tài)一致的同一品種小麥苗,均分為3組,其中1組在 田間生長作為對照組,另2組在人工氣候室中生長作為實(shí)驗(yàn)組,并保 持溫度和 ______等條件與對照組相同(各組實(shí)驗(yàn)處理如表)。一中午12:30時(shí)測定各組葉片的光合速率 ,結(jié)果如表。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,環(huán)境相對濕度與小麥苗光合速率之間的關(guān)系 是 _______。研究發(fā)現(xiàn),環(huán)境相對濕度變低時(shí),小麥苗對CO2的 吸收量下降,其原因是_______ 。
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【題目】我市中小學(xué)積極踐行“陽光體育”活動(dòng),尤其是大課間活動(dòng)豐富多彩,“班班有特色,人人都參與”,朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長的樂園.
(1)“陽光體育”活動(dòng)需要氧氣和能量.甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項(xiàng)生理過程,b過程中氧氣經(jīng)過________作用進(jìn)入血液,與血液中的________結(jié)合運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞;食物經(jīng)過消化后,通過[]________作用進(jìn)入血液,最終到組織細(xì)胞氧化分解,為運(yùn)動(dòng)提供能量.
(2)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,皮膚的 ________會(huì)產(chǎn)生汗液由甲圖d過程排出;甲圖中標(biāo)明的排泄途徑還有________ 條.
(3)“陽光體育”活動(dòng)促進(jìn)青少年身體各器官的發(fā)育.如運(yùn)動(dòng)會(huì)使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活,其靈活性與乙圖中的[]________和[]________分泌的滑液有關(guān);陽光下皮膚能合成________,促進(jìn)了人體對鈣的吸收,有利于青少年骨骼的發(fā)育.
(4)運(yùn)動(dòng)中還要加強(qiáng)自我保護(hù).某同學(xué)不小心創(chuàng)傷了前臂,丙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀況是 ________.
(5)“陽光體育”活動(dòng)促進(jìn)了青少年的健康成長,健康的內(nèi)涵除了身體健康,還包括________ .
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【題目】細(xì)胞分裂 形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞比較,其內(nèi)含的( )
A.染色體形態(tài)和數(shù)目相同 B.染色體形態(tài)和數(shù)目不同
C.染色體形態(tài)相同但數(shù)目不同 D.遺傳物質(zhì)不一樣
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