9．生物興趣小組對青蛙的生殖和發(fā)育過程進(jìn)行了觀察和探究，下列敘述錯誤的是（　　）
A．雄蛙鳴叫是求偶方式B．青蛙產(chǎn)下的卵塊中含有受精卵
C．小蝌蚪用鰓呼吸D．成蛙水陸兩棲，用鰓和皮膚呼吸

分析 青蛙的發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

解答 解：A、雄蛙鳴叫是在求偶屬于生殖行為，A正確．
B、青蛙是體外受精，因此產(chǎn)下的卵塊中不含有受精卵，B錯誤．
C、蝌蚪用鰓呼吸，C正確．
D、成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，D錯誤．
故選：BD

點(diǎn)評 青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大變化，這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年北京房山區(qū)張坊中學(xué)等校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們常說“無心插柳柳成蔭”，這句話說明柳樹的繁殖可以采用（ ）

A．扦插繁殖 B．嫁接繁殖 C．組織培養(yǎng)繁殖 D．種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．我們從食物中獲得各種營養(yǎng)物質(zhì)．這些營養(yǎng)物質(zhì)主要是水、無機(jī)鹽、維生素、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類，能在紙上、布匹上面留下“油斑”的營養(yǎng)物質(zhì)是脂肪．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是“超級鼠”的研制過程，通過這種方法將大鼠生長激素基因?qū)胍粋�小鼠的受精卵里面去，結(jié)果使出生的鼠比與它同胞所生的小鼠生長速度快2～3倍，體積大1倍．

（1）以上研究過程利用的技術(shù)叫轉(zhuǎn)基因技術(shù)．
（2）圖中B顯示，將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵注入到小鼠體內(nèi)．最終受精卵在小鼠的子宮內(nèi)發(fā)育成新個體．
（3）該研究成果說明，小鼠的大小這一性狀是由基因控制的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．自2011年1月起，我國內(nèi)地在所有室內(nèi)公共場所、室內(nèi)工作場所、公共交通工具和其他可能的室外公共場所完全禁止吸煙．下列關(guān)于吸煙危害的敘述，錯誤的是（　�。�
A．吸煙開始年齡越早，肺癌發(fā)生率與死亡率越高
B．吸煙會導(dǎo)致他人被動吸煙，害己害人
C．吸煙易誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病
D．煙草中的尼古丁能引起神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，促進(jìn)新陳代謝

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．對于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小華同學(xué)對家人進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如表，請你據(jù)表中信息判斷，下列選項(xiàng)錯誤的是（　�。�
祖父祖母姑姑爸爸媽媽小華
能卷舌能卷舌能卷舌不能卷舌能卷舌不能卷舌
A．能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制
B．姑姑與媽媽控制卷舌的基因型完全相同
C．若爸爸和媽媽再生一個孩子，則該孩子能卷舌和不能卷舌的機(jī)會相等
D．控制能否卷舌的基因在體細(xì)胞中是成對存在的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過農(nóng)作物進(jìn)行光合作用固定太陽能開始的，請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：農(nóng)作物→家畜、家禽→人．
（2）農(nóng)作物秸稈的碎屑、沼氣池中的沼渣都含有豐富的有機(jī)物，可以作為培養(yǎng)蘑菇、木耳等食用菌的培養(yǎng)基．最終秸稈碎屑、沼渣以及家畜糞便都會被分解者分解，圖中的甲烷細(xì)菌作為分解者參與了物質(zhì)的循環(huán)．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)使能量最大化的流向了對人類有益的部分，與秸稈燃燒相比有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費(fèi)．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，該生態(tài)系統(tǒng)很快就會變化，占優(yōu)勢地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代．這說明該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較弱，其原因是該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．下列圖中圖一為綠色植物部分生理過程示意圖、圖二為葉片結(jié)構(gòu)示意圖、圖三為葉片下表皮結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）若圖一表示植物體的光合作用，則物質(zhì)B為氧氣；出入葉片的“門戶”是圖二的[3]氣孔．
（2）圖三中②與①相比較，所不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是葉綠體；②與人的口腔上皮細(xì)胞相比，所特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡．
（3）在制作葉片臨時切片時，在載玻片中央滴加的液體是清水．
（4）若將圖三中的物像①出現(xiàn)如圖甲中的觀察效果，需先向右移動裝片，然后再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用圖乙中的M鏡頭．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖一位鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖，請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號，橫線上填名稱）：
（1）圖一中[3]和圖二[7]的結(jié)構(gòu)名稱是卵黃．它的主要作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）既對卵細(xì)胞起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[4]卵白．
（3）與兩棲動物的卵比較，鳥卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育，是因?yàn)轼B卵具有[1]卵殼．
（4）圖一結(jié)構(gòu)模式圖，將來發(fā)育成雛鳥的部分[5]胚盤．

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